张玲佳

甘肃作为中华文明重要发祥地之一，历史悠久厚重，文化资源富集，深度挖掘这些文化资源中蕴含的时代价值，坚持以文铸魂、以文化人，推动文化资源优势向育人效能转化，是新时代文化强省建设的应有之义，也是为中国式现代化甘肃实践汇聚青年力量、夯实人才基础的重要路径。

激活传统文化基因，夯实文化育人根基。中华优秀传统文化是文化自信的重要源泉，是塑造青年正确价值观念的重要依托。陇原大地积淀数千年文明遗存，伏羲文化开启华夏人文之始，大地湾文化镌刻先民开拓足迹，丝路文化彰显文明交流互鉴的宏阔气度，共同构筑起中华文明赓续发展的陇原图景。落实立德树人根本任务，需要推动陇原优秀传统文化从静态历史遗存向动态育人资源创造性转化。系统梳理陇原文脉发展脉络与精神内核，提炼契合青年思想成长规律的文化标识，将本土文化资源深度融入思政课堂教学与校园文化建设全过程。充分运用数字展陈、文创转化、研学实践等多元载体，推动优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，引导青年回溯文明根脉、领悟文化精神内核，在认知深化与情感共鸣中实现思想固本培元，筑牢青年文化自信根基。

用好红色资源富矿，淬炼青年理想信念。革命文化是中国共产党百年奋斗积淀的宝贵精神财富，是淬炼青年理想信念、校准价值航向的重要教育资源。党领导陇原各族人民在革命、建设、改革各个历史阶段书写的奋斗篇章，承载着共产党人的政治品格与价值追求，是开展青年理想信念教育的重要依托。红色文化教育应强化问题导向，立足青年思想实际提升价值引领精准度，深度阐释甘肃红色文化的当代意蕴。借助红色研学实践、主题宣讲、全媒体传播等途径，推动红色文化传承，引导青年在历史体悟中感悟初心使命、汲取信仰力量，厚植爱党爱国爱乡情怀。

坚持知行合一导向，提升文化育人效能。文化认同贵在实践转化，精神价值重在落地践行。要构建“文化认同—价值内化—实践担当”育人链条，推动文化自信转化为青年的自觉行动。立足甘肃发展实际，围绕乡村振兴、基层治理、文明实践等场景，搭建文物保护、非遗传承、红色宣讲、志愿服务等实践平台，引导青年走出校园、深入基层。鼓励青年立足专业所学服务地方发展，在乡土实践中深化文化认知、升华价值认同，将文化自信转化为投身陇原建设、服务人民群众的实际行动。

文脉赓续不绝，文化育人久久为功。我们要持续挖掘陇原地域文化的育人价值，夯实理论育人基础、优化思想铸魂方式、强化实践育人效能，构建全方位、立体化的文化育人体系，为甘肃高质量发展注入青年动能。

作者单位：兰州文理学院马克思主义学院

【基金项目】2024年甘肃省高校教师创新基金项目“党建引领下提升甘肃民族地区乡村治理效能研究”（编号：2024B—204）