（来源：天津日报）

9月12日，参加第六届“汉语桥”世界小学生中文秀全球决赛的83名选手走进故宫。红墙金瓦间，来自五大洲70个国家的小选手仰望屋脊、寻找脊兽，在三大殿前完成“和”字连线题，上了一堂生动有趣的“第一课”，感受中国传统文化。

入故宫前，每名小选手都领到了一张特制任务卡。卡片上印着太和殿、中和殿、保和殿的名字，孩子们要在参观中寻找线索，将殿名与相应含义进行连线。

沿故宫中轴线前行，小选手们一会儿仰望屋脊，一会儿低头核对任务卡。“找到了！那里还有一只！”看到飞檐上排列整齐的脊兽，选手们满脸兴奋。

HAPPY

来自意大利的选手星火看得格外认真。他喜欢画中国龙。一次中文课上，他发现欧洲故事里的龙常被描绘成危险的形象，中国龙却更多象征力量与吉祥。在故宫，他在屋脊上找到了龙的身影——那些脊兽里，正有他熟悉的龙。星火觉得，故宫的屋顶、色彩和屋脊装饰都很独特。

屋脊上的神兽，让克罗地亚选手李梅想起自己喜爱的舞狮。“神兽静静守护宫殿，舞狮跟随节奏腾跃，一静一动，都有着独特的力量。”站在故宫屋檐下，李梅心生感叹。

一路走过太和殿、中和殿、保和殿，小选手们开始着手任务卡上的连线。听完讲解，有的立即落笔，有的在几个答案间反复比较，还有的选手与刚认识的伙伴轻声商量。

亚美尼亚选手露西一边观察眼前的大殿，一边在任务卡上寻找答案。“书上的故宫只有平面照片和简单的介绍。现在我站在这里，有人为我讲解，学到了许多书本上没有的知识，有了全新的感受。”

来自喀麦隆的选手玛丽亚是第一次走进故宫。过去，她印象中的故宫只是图画里一座建筑；如今，走进红墙金瓦之间，她才发现，眼前这个“活起来的故宫”如此宏大、漂亮，每一处都让她感到新奇。对于任务卡上的“和”字，玛丽亚选择了“恰当”的含义。“这是我首次来到中国，又走进了故宫，我觉得这个时机特别好、特别恰当。”

一张任务卡，让来自70个国家的孩子对“和”有了自己的理解。这堂“第一课”没有课桌和黑板，故宫就是教室，建筑、匾额和脊兽就是教材。孩子们在快乐体验中触摸中华文化，也在共同寻找答案的过程中增进了解、收获友谊。