（来源：黑龙江日报）
转自：黑龙江日报
□曹佩佩
京东大鼓发源于天津宝坻，唱腔独特、表演形式鲜明，作为国家级非物质文化遗产，承载着京津冀一代又一代人的乡土记忆。如今各类文化娱乐形式层出不穷，这门传统曲艺想要长久流传、吸引更多年轻人，走进校园、依托高校平台是十分重要的新路径。本地高校拥有完善的美育课堂、充满创意的青年学生和专业研究力量，恰好能和宝坻本地丰厚的曲艺资源互补。本文结合实地走访，探索高校助力京东大鼓持续传承、创新发展的路径。
校地携手合作，搭建长久稳定的传承渠道。宝坻是京东大鼓的根脉所在地，当地文化馆、非遗保护中心、曲艺协会早已形成成熟的保护队伍，不少老艺人坚守舞台多年，传承资源十分丰厚。以往京东大鼓大多依靠老艺人私下授课、逢年过节登台表演，传播方式灵活。若结合常态化校园阵地，可进一步激发传承活力。紧邻宝坻的本地高校地理优势突出，可以主动对接文旅部门，建立长期稳定的合作，让非遗进校园不再是偶尔举办的短期活动，而是常态化、制度化的文化项目。高校可聘请非遗代表性传承人担任校外导师，通过固定授课、一对一指导、校园师徒结对等模式，完整保留京东大鼓传统唱腔与表演形式，补齐校园曲艺师资短板。同时，高校可依托排练厅、美育教室等场地设立非遗工作坊，为教学排练、史料整理、小型展演提供固定空间，打通民间技艺与校园育人的互通通道，形成老艺人入校传艺、高校平台反哺地方文化的良性循环。
融入校园美育课堂，培养青年曲艺爱好者。传统曲艺多以口传心授为核心特色，教学模式灵活随性，贴合民间艺术生活化特质。在此基础上如果引入高校系统化课程育人模式，能够实现非遗技艺规模化、规范化培育，拓宽青年普及覆盖面。京东大鼓亦是如此，高校标准化的课程体系，能让更多学生系统学习这门曲艺，扩大青年受众基础。学校可把京东大鼓纳入公共美育选修课、传统文化通识课，划定固定教学课时，全体在校生感兴趣都能报名学习。课程内容依托实地田野调研积累的本土曲目、地域文史资料系统编撰，完整覆盖京东大鼓发展源流、唱腔板式理论、经典曲目赏析等板块，面向高校学生普及非遗常识，持续扩大京东大鼓的青年受众覆盖面。同时，学校针对有音乐基础、热爱舞台的学生，还可以成立京东大鼓特色社团，由校内音乐教师和非遗代表性传承人小班教学，针对性打磨演唱、打板、舞台表演能力，分层培养曲艺骨干，兼顾大众普及和专业人才储备。
课堂结合舞台实践，以演促学增添传承活力。以往京东大鼓演出多集中在社区、乡村等场地，展示机会有限。高校拥有剧场、音乐厅等完善场地，能够搭建完整实践平台，形成“课堂学习—工坊排练—登台展演”的完整学习链条。学校每学期定期举办京东大鼓专场展演，既能以舞台实践检验课堂教学成效，也能在亲身演绎中加深对非遗的理解和热爱。在校内，可依托校园文化节、美育成果展开设曲艺专场，持续扩大京东大鼓的校园影响力；在校外，联动宝坻文旅、基层文化站，组织学生走进社区参与民俗展演、区域艺术交流活动。常态化的登台实践，既能让学生把校园里的曲艺成果带到群众身边，让校园美育和地方公共文化服务相互助力，又能充分调动年轻人学习京东大鼓的积极性，切实增强大家文化认同感与民族自豪感。
深挖史料做好研究，补齐曲艺理论支撑。京东大鼓历来重舞台表演，老一辈艺人留下大量口头故事、手写曲谱，积攒了丰富的第一手素材。高校文史、艺术类专业师生可以发挥研究优势，收集、校对散落民间的曲艺资料，完善京东大鼓相关理论内容。同时，学校以非遗调研、校园学科活动为载体，组织师生实地走访，搜集老艺人访谈录音、现场演出视频、失传老曲目。与此同时，依托校内非遗工作坊搭建数字资料库，统一归档各类曲艺资料并数字化留存，不断完善京东大鼓艺术理论体系，为日常教学、曲目改编、对外宣传提供理论支撑，让曲艺传承不只停留在表演层面。
借力新媒体与AI技术，打造年轻化传播新模式。短视频、直播、人工智能等新技术，为传统曲艺贴近年轻人打开了新窗口。高校学生熟悉新媒体创作，恰好能为京东大鼓打造年轻化传播载体。学生团队可运营短视频、校园公众号、线上直播间，制作曲艺科普短片、老艺人纪实、曲目展演等内容，拉近年轻人和传统曲艺的距离。在此基础上，融入AI编曲、创意动漫形象、新式视觉包装，在保留传统唱腔核心不变的前提下，丰富舞台视觉与内容表达。线上线下联动、传统艺术结合数字创意，打破地域与场景限制，让京东大鼓走出线下小剧场，被更多年轻群体看见、喜爱。
综上，宝坻京东大鼓是京津冀极具代表性的国家级非遗，民间传承根基深厚。按照国家加强非遗系统性保护、推动传统文化创造性转化、创新性发展的相关要求，以高校力量赋能地方非遗保护传承，具备鲜明的时代价值与现实必要性。高校整合课堂、场地、科研等多方面资源，通过校地合作、美育开课、舞台实践、史料研究、数字传播等路径，可推动京东大鼓扎根校园，持续培育青年传承力量。这套校园传承模式，也能为天津其他曲艺非遗提供可借鉴的实践思路，以校园教育守护本土文化根脉，为建设文化强国注入基层曲艺力量。
（作者单位：天津财经大学珠江学院）
