（来源：新安晚报）

转自：新安晚报

　　时光像小马驹，哒哒哒哒向前跑。转眼间，当初说话细若蚊吟的一年级小女孩，已经长成四年级敢于举手发言的少年。这份蜕变，是因为遇见了秦老师。

　　秦老师的眼睛亮亮的，像藏着两颗星星。每天早读，他都带我们品读童诗，还鼓励大家编两句。他总说：“我们班的小诗人不比书里的大诗人差。”

　　为了点燃我们的写作热情，他自掏腰包创办班级小报，买有趣的小奖品，还设立了Q币奖励机制。至今记得第一次领到Q币，他眉眼弯第一次领到Q币，他眉眼弯弯地叮嘱我：“这是你努力换来的，要珍惜哦。”

　　最触动我的，是他从不忽略角落里的孩子。刚入学时我格外怯懦，课堂上总把头埋得低低的，把自己藏进角落。一节语文课上，他忽然点到我的名字。我手心冒汗，嘴唇哆嗦，声音几乎听不见。预想中的催促没有到来，只听见他柔和的声音：“没关系，再试一次，老师相信你。”

　　之后整整三年，他一节又一节课耐心地给我站起来的机会。三年级的一天，他当着全班同学的面表扬我发言越来越大方。放学路上，我的脚步轻飘飘的，心底满是欢喜。那一刻我真切感受到，我不再是角落里那个默默无闻的影子，也可以拥有属于自己的微光。

　　他把我们的每篇小练笔都细心修改，帮我们投稿。他总提醒我们：“脑子里冒出想法就赶紧记下来，别让灵感溜走。”就连寒暑假，他也让我们在群里练习做批注，教会我们读书要多思考。

　　只要是有益于我们成长的事，他都倾尽心力。他没有讲过什么大道理，却用行动告诉我们：每个孩子都是独一无二的种子，有的发芽早，有的慢一些。

　　坐在四年级的教室里，我偶尔恍惚，很难想象那个缩在角落里的姑娘就是曾经的自己。秦老师给我的，不只课本上的知识，更是从角落里走出来的勇气。

　　我憧憬长大后站上讲台，把这份光亮，传递给下一个蜷缩在角落里的孩子。因为我深深懂得，一束善意的光落在身上时，那份温暖有多珍贵。

　　马鞍山市和县乌江镇中心小学四（2）班戴希玥

　　指导老师：秦克波