毛鸿山 中青报·中青网记者 周围围

在江西，这个暑假，豫章师范学院、江西中医药大学、南昌大学、江西财经大学、南昌交通学院、江西师范大学科技学院等高校志愿者轮番接力，把课堂搬进安义、湾里、兴国、共青城、高安五地的山村小学、社区活动室和村党群服务中心。

团中央“希望工程·伙伴计划”的底层逻辑清晰而坚定：推动希望工程从偏重救助保障转向全面发展支持，从物质帮扶为主转向“综合成长服务+精神关爱”，用“1名希望伙伴+6项陪伴内容+1项物质帮扶”的结对模式，把服务送到孩子家门口。江西是全国首批9个试点省份之一。

江西省青少年发展基金会相关负责人说，大学生带去专业和热情，孩子回赠他们“被需要”的理由，“公益的落点就从‘缺什么补什么’，变成了‘你是谁、陪你成为谁’。”

在安义县板溪小学，6名豫章师范学院志愿者扎了整整20天。临走那天，五年级学生小雅拽着志愿者的衣角轻声说：“这个暑假是我过得最开心，哥哥姐姐就像家人一样。”

防溺水是乡村暑期教育的硬任务。板溪小学的课堂上，志愿者用真实案例讲“六不准”，并教孩子们如何落水自救。

红色教育则被志愿者们掰碎了揉进每一天。在板溪小学，志愿者组织红色观影后教唱《红星歌》、朗读《小英雄雨来》；在荷塘村，志愿者在“八一”前讲边防战士故事……

“新时代希望工程要坚持‘为党育人、精准关爱、协同赋能’。”项目执行人员说，“落实到江西这些试点点位，大白话就是：防溺水守底线，红歌铸底色。”

科创与美育是志愿者们最花心思的板块——他们要把“山外面的世界”搬到孩子眼前。

板溪小学的显微镜前，六年级学生小浩第一次看见洋葱表皮细胞，脱口而出：“科学太酷了！”高安新时代文明实践中心的物理课上，志愿者给孩子们讲非牛顿流体、空气压强；扎染课上，志愿者把轴对称和数学纹样揉进蓝白布里，有孩子发现“原来数学也可以这么美”。

共青城的孩子在伞面涂卡通云朵，湾里区雅戈尔希望小学的孩子把素扇覆进水面拓出漆纹，兴国县城东社区的孩子把名字画成带翅膀的星星。

法治、心理、中医、亲子——这些乡村教育长期缺位的课程，也被志愿者们用孩子听得懂的语言补了进来。在雅戈尔希望小学，志愿者开设民法典课堂，从“7岁小明给游戏充值能不能退”讲到“被起侮辱绰号算不算违法”，孩子们额头贴着“受教育权”“肖像权”的词条玩猜词游戏；中医课上，孩子们自己称艾草、薄荷做防暑香囊；心理课上孩子们描画“情绪脸谱”。

体育和课业辅导是让家长最安心的存在。在板溪小学开展羽毛球赛和“两人三足”，进行一对一作业辅导；在荷塘村带孩子们跳绳和彩带龙；在兴国城东三期开起暑托班，有孩子会说“这里比家里好玩”。

希望工程走过37年，从“没学上”到“学好上”再到“有人陪着长大”。江西这些学子在这个夏天，交出了一份实实在在的样本。

（江西希望工程供图）

来源：中国青年报客户端