中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯）日前，由中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会理事长聂延军撰写，人民日报出版社出版的《人生的教育责任》新书座谈会在北京举行。

“一书半生耕耘，一文一腔赤诚。”人民日报出版社第七编辑室原主任陈红在介绍新书出版情况时表示，作者聂延军集编剧、作家、教育研究者多重身份于一身，以讲台为田、以笔墨为犁，将数十年校园行走、家校走访、教育实践的真切体悟凝于纸页，结集为一部接地气、有深度、见真情的教育文集。

聂延军在座谈会上围绕“《人生的教育责任》写了什么”“为什么写《人生的教育责任》”“服务教育，快乐人生”三个方面，分享了创作心路历程。“这本书不是文字的简单堆砌，也不是一时的心血来潮，而是一路走来真实的沉淀、人生感悟和初心的答卷。”聂延军说。

“这可以说是一本兼具理论性与实践性的‘人生教育学’。”作为新书的序作者，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远认为，该书不是纯理论的说教，也非简单经验的罗列，而是将几十年人生与教育体悟提炼为兼具哲学与艺术语言的理性认识。书中对五育并举、课程建设、教师发展、学校管理等均有论述，既具有宏观理论高度，又有具体操作路径，值得基础教育工作者反复研读。

中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》总编辑翟博表示，全书围绕“教育与人生”这一重大命题，从国家、民族、社会、家庭与个人成长等维度，从教育与生命健康、课程与教师使命、教育未来与人生理想、教育与社会家庭等关系出发，深刻阐释了教育对人生发展与生命价值的核心作用，并系统回应了“教育如何为人生做准备”这一根本问题，可读可学可用。

教育部教育装备研究与发展中心原主任曹志祥认为，新书以“生命”为切入点，在人工智能与工具理性盛行的当下，引导教育者回归育人初心，从关注“活着”“生活”到叩问“生命”的意义，是一种“回归”更是“升华”。

原标题：聂延军《人生的教育责任》新书座谈会举办