中新社北京8月24日电 题：“赛考斯”的“女儿”在中国

　　中新社记者 周昕

　　北京汇文中学英语老师周湘立怎么也没想到，奔赴边远地区支教前，能在北京重逢阔别20余年的美国房东“赛考斯”(本名罗纳德·萨科尔斯基)。

　　两人上一次挥手道别，还是2001年6月。

　　8月23日，赛考斯抵达北京。在前往内蒙古看望治沙“英雄”殷玉珍前，他率先与昔日寄宿在家中的中国“家人”周湘立重逢。

8月23日，“赛考斯”与北京汇文中学英语老师周湘立重逢。(受访者 供图)

　　故事的缘起，要回溯到2000年。那一年，在洛阳任教期满的“赛考斯”回到美国。同年8月，27岁的周湘立以交换教师身份赴美，住进“赛考斯”的家。彼时，“赛考斯”的大女儿刚考入大学，房间空置，他便主动邀请远道而来的中国姑娘入住，只收取象征性租金，让孤身在外的周湘立拥有了一处温暖的异国港湾。

　　相处的一年里，“赛考斯”一家照料着这位异国老师。机场往返、异地参会、外出交流，无论路途多远，他总是无偿接送，从不计较。“‘赛考斯’是个急脾气，喜欢提前半个小时做好准备，而当时的我习惯性踩点，于是在他口中有了‘最后一刻小姐’的昵称。”周湘立笑着说。

　　性格互补的二人，常常互怼打趣、起外号，却愈发亲近默契。据周湘立描述，“赛考斯”有两个女儿和两个儿子，他曾开玩笑说，周湘立的到来让别人以为我家住了“第二位女主人”，但是我知道我们家是又有了一个“女儿”。

2001年4月，周湘立(右一)在美国和“赛考斯”(左二)以及同行教师合影。　(受访者 供图)

　　作为一名历史老师，“赛考斯”的“大格局与大情怀”，深深影响了年轻的周湘立。“‘赛考斯’先生常对学生说，学习历史的意义，是看清来时路、规避过往错误，更好地奔赴未来、拥抱世界。”周湘立说，2000年左右的美国匹兹堡几乎没有开设中文课的学校，人们对中国文化的了解也是少之又少，这让希望推动中美文化交流的“赛考斯”时常感到遗憾。

　　“‘赛考斯’说过，只有让大家了解彼此的语言，才会更加理解和尊重对方的文化和习俗，和谐共处，减少误解和隔阂。”周湘立说。

　　作为“中文资源老师”，在“赛考斯”等人的支持下，周湘立身体力行地在匹兹堡普及中国文化教育。

　　“有人问我，中美民间交流的意义在哪里，我想这种最朴素的民间交流，没有宏大叙事，却以普通人的鲜活日常，打破了地域隔阂与认知偏见。”周湘立说。

　　更让周湘立深受触动的，是“赛考斯”根植心底的善良。学校里一名13岁女孩骑马意外造成高位截瘫，“赛考斯”主动发起募捐，联动学校师生、周边商户募集物资，甚至写信邀约当地知名冰球运动员捐赠签名球衣，以趣味抽奖的形式募集善款，既让民众轻松参与公益，又为女孩筹集了治疗费，温暖帮扶了一个家庭。

　　时隔20余年重逢，年过花甲的“赛考斯”依旧热忱纯粹，见到周湘立时热泪盈眶，一如当年送别她时的不舍模样。

　　“你还是像原来一样，‘最后一刻小姐’。”“赛考斯”紧紧握住周湘立的手。

　　“赛考斯”的中国情缘，不仅是毛乌素沙地的绿意长青，也是与中国师生的双向奔赴。这份跨越山海的民间情谊，也让中美民间交流愈发鲜活、绵长。(完)