（来源：上观新闻）

8月18日至20日，“2026全球智慧教育大会”（GSE2026）在北京举行。上海市闵行区教育局局长徐明怡应邀出席大会平行会议，并发表题为《以智育人，适性发展——数智赋能大规模因材施教的闵行实践》的主题演讲。

本次大会由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。大会以 “人工智能与教育可持续发展” 为主题，吸引全球教育、科技和产业领域的专家学者、校长教师与科技企业代表参会，围绕人工智能与教育深度融合的可持续发展路径，分享智慧教育新理论、新技术、新实践，共同探索智能时代全球教育发展新模式，助力联合国 2030 可持续发展教育目标落地见效。

徐明怡在演讲中，回顾了闵行16年的数字化教育探索。从2010年破冰起航，到2019年创建全国智慧教育示范区，再到2025年发布教育智能体集群嵌入区域教学系统各应用环节，探索人机协同双师课堂，直至2026年全面推进人机协同的适性教学。

闵行实施了教师人机协同素养提升三大行动，分别是：水平诊断、项目驱动、实践转化，引导教师在备课、教学、评价、研究全流程应用智能体工具；并通过构建智能教学工具、数据归集分析、教学决策支持等数智系统与"政、校、研、企"协同生态，为大规模因材施教打造"数智大脑"。

近年来，闵行区教师在各级各类教育数字化竞赛中屡获佳绩，涌现出一大批优秀教育教学典型案例，今年入选智慧教育优秀案例数量达47个。近两届省部级青少年科技创新大赛，闵行区学生脱颖而出，获奖数量与质量均位居全市前列。在全市学生创造性思维测评中，闵行学子显著优于市平均水平。

智能体让"大规模因材施教"从理想走向日常教学。人工智能帮助老师实现精准的教，更帮助每一个学生实现个性化的学。教师们能够自信地驾驭科技技术让课堂焕发出了新的生命力，学生们则在个性化学习的滋养下主动思考、自信表达，让青春的创造力与求知的热情在课堂上尽情绽放。

草木蔓发，春山可望。数智赋能，本质上就是做好“涵养”的功夫，通过优化供给、精准服务，为每一位师生提供适性的成长环境。未来，闵行教育将继续秉持静水深流、流而不滞的从容，扎扎实实推进区域大规模因材施教，为每个孩子点亮属于自己的光。

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