（来源：新华日报）

图为本次集中展演的原创音乐童话剧《遇见大自然》。本报记者 李世杰 摄

□ 本报记者 贲腾 周娴

实习生 于罗清

“中国有我，中国有我，因为我的心中有一个最美最美的中国……”8月3日晚，南通大剧院化作一片欢乐的海洋——2026年“童声里的中国”江苏省少年儿童歌咏活动集中展演在此启幕。来自全省各地的优秀少儿合唱团与艺术团队齐聚江海大地，用澄澈纯净的童声，唱响对美丽家乡的深情礼赞。

童声歌唱美丽江苏

晚7点整，《童声里的中国》主题曲准时拉开本场集中展演的序幕。整场演出分为“美丽江苏我的家”“我们属于大自然”“同心共建美好家园”3个篇章，创新采用组歌组曲、古诗新唱、音乐童话剧、评弹等形式。

南京市游府西街小学“小松树”合唱团以原创歌曲《唱响长江》，唱出少年对母亲河的眷恋。淮安市淮阴实验小学金莺合唱团与苏州市吴韵少年艺术团联袂演绎《我家住在运河边》，“南船北马”的运河之都淮安与“江南水乡”苏州隔空对话。淮安市淮阴实验小学艺术中心主任徐勤波告诉记者，孩子们在学唱中了解地方历史与地理风物，热爱家乡的情感悄然生根。

由南通市通州区实验小学花亭艺术团、苏州市吴韵少年艺术团、张家港市艺术学校艺术团三支团队联合演绎“四季组歌”。张家港市艺术学校舞蹈专业老师李雨思介绍，孩子们用肢体具象化四季意象，舞蹈与合唱音乐情绪紧密贴合，实现歌、舞、演一体的舞台效果。

记者注意到，11支优秀合唱团代表队来自省内外各地，许多节目由多支团队协作完成。演出第三篇章，辽宁盘锦、西藏拉萨的童声合唱团通过云端连线，与主会场联袂上演一曲不以山海为远的童声大合唱。李雨思对此深有感触：这样的联动打破地域局限，实现美育资源互补，为少年儿童搭建更高层次展示平台，期待未来能有更多跨区域联动的机会，让更多江苏孩子站上优质美育舞台，真正做到以美育人、以美化人。

台上台下尽展“江苏美”

辽阔的江河海、浩渺的太湖水、摇曳的芦柴花，台上童歌童谣构成一幅幅极具苏韵风情的生态图景。

四季流转，写不尽诗意风光；童声悠扬，唱不尽美丽家园。“到处都是绿色，对眼睛特别好。”徐州市童声合唱团小团员曹宥泽被南通优美的生态环境“圈粉”。

7月31日，南通、徐州、淮安、泰州等地6支少儿合唱团走进南通市环西文化广场群众大舞台，为市民观众带来一堂音乐思政课。8月1日，部分参演团队分赴五山滨江片区、南通环境教育馆、南通博物苑等处，开展体验“沧桑巨变”生态研学之旅。宜兴市升溪中学星辰合唱团在南通五山滨江岸线上献唱《江畔独步寻花》，“比心”眼前令人流连忘返的青绿山水。

今年，恰逢“长江大保护”战略实施十周年。我省各地组织广大少年儿童走进大自然，走进生态文明教育实践基地等开展参观研学、实景歌咏活动，打造生态文明教育音乐思政课。紧扣长江大保护、生物多样性保护、全民绿色低碳等江苏生态实践，面向全国征集原创歌曲，举办新创歌曲词曲作者培训班，推出15首原创少儿歌曲。伴随悠扬嘹亮的旋律，将“绿水青山就是金山银山”理念植入孩子心灵。

童心飞扬共建好家园

苏州市相城区北桥中心小学评弹艺术团带来的评弹《太湖美》，吴侬软语唱出江南风韵。“我希望用歌声呼吁大家保护太湖，让太湖一直这么美！”团队成员范希玥说。

展演中，泰兴市襟江小学心声合唱团与宜兴市升溪中学星辰合唱团同台演绎的“古诗新唱”让古典意韵焕发新生，《行香子》《江南》等作品分别描摹田园、采莲、赏春三种古典意境，孩子们从“读诗”到“唱诗”，让沉睡的诗句在旋律中醒来。泰兴市襟江小学艺术处负责人朱从雷说，古诗新唱融入舞蹈编排，用新的形式让古诗“活”起来，而诗中描绘的荷叶锦鲤、鱼戏莲间，正是校园里孩子们熟悉的景致，他们还将唱诗、背诗、画诗融入校本课程，让爱家爱自然的情感在潜移默化中扎根。

“绿水青山”是童声里经久回响的“最美音符”。最近十余年以来，“童声”自然环保主题获奖作品占比约28%，数量最多且质量高、传唱广，江豚、长江、乡村、文明等关键词高频出现——“绿水青山就是金山银山”理念，早已融入少年儿童心灵，成为他们描绘美丽中国画卷的灵动笔墨。

第三篇章开场，作为演出特邀嘉宾，来自“绿水青山就是金山银山”理念诞生地的浙江安吉少儿合唱团，携手南通五山地区少年儿童，以及全省生态环境部门工作人员和志愿者、长江大保护小使者、新时代好少年代表，合唱歌曲《我的家》，发出共同守护“绿水青山”、共建美好家园的“童声倡议”。

童声嘹亮，童心飞扬，更多“双向奔赴、携手同行”的故事加速生发酝酿。“童声里的中国”是根植江苏、辐射全国的青少年思想道德建设品牌，20年来，53万首原创歌谣在童声中唱响，45所“童声实验学校”建在基层一线，超百所华文学校以童声传播中国故事。