（来源：中国妇女报）

转自：中国妇女报

　　■ 口述：山西省临汾市翼城县汇丰学校

　　党总支副书记、校长 侯权

　　■ 记录：中国妇女报全媒体记者 姜军旗

　　在山西省临汾市翼城县汇丰学校，我坚守着这样质朴有力的育人信条：出力流汗，挣钱吃饭。这不是一句简单的标语，而是我扎根基层教育、深耕劳动教育的初心坚守，更是我校落实五育融合、践行立德树人的根本出发点与落脚点。

　　立足实践 深耕劳育

　　我扎根基层教育多年，始终坚信，最好的教育从来不止于书本课堂。2023年8月，我调任汇丰学校校长，立足学校十余年积淀的优良办学基础，为学校擘画了清晰的发展蓝图，确立“学生开心、教师舒心、家长放心、社会赞誉”的三年发展目标，锚定“健康汇丰、魅力汇丰、和谐汇丰、生态汇丰”的长远发展愿景。在多年的教育实践中，我深刻认识到，新时代的孩子不能只会纸上谈兵，更要走进田间地头、扎根乡土实践，在出力流汗中磨砺意志、锤炼品格。基于这样的教育理念，我带领全校师生深耕劳动教育，走出了一条贴合学情、贴合实际、独具汇丰特色的劳育育人之路。

　　教育要与生产劳动和社会实践相结合。为彻底打破“重书本、轻实践”的育人壁垒，我牵头盘活校园闲置空地，因地制宜规划劳动育人阵地，带领师生亲手打造了蔬香园、农作物种植园、菌类大棚三大劳动实践基地，让闲置荒地蜕变为育人沃土。其中，由学生自主命名、亲笔题写牌匾的“蔬香园”，成为我校最具代表性的核心劳动教育课堂。

　　全园占地五亩，规整划分56垄种植地块，种植西红柿、黄瓜、辣椒等20余种蔬菜。我们按照学段精准分区，划分幼儿园、小学、初中专属种植区，真正实现班班有责任田、人人有劳动岗、学段全覆盖。我始终坚持，劳动教育不是走马观花的体验，而是全程沉浸式的成长历练。

　　搭建平台 耕读成长

　　为让劳动教育落地生根、常态长效，我校构建了系统化、课程化、全员化的劳动育人体系。日常教学中，由班主任带队，在农业专家的专业指导下，组织学生全程参与松土、移苗、栽种、浇水、除草、间苗、施肥、采摘等全部农耕环节。从一粒种子播种入土，到满目果蔬成熟丰收，孩子们完整见证生命生长的全过程，在亲身实践中掌握劳动技能、体悟劳动艰辛、懂得珍惜感恩。

　　春播、夏长、秋收、冬藏，四季轮回，耕读不辍。一年四季，蔬香园里处处是忙碌的身影，孩子们比拼精进、协作成长。暮春抽芽、盛夏结果，满园果蔬红绿相间、生机盎然，垂挂的葫芦错落有致，满目鲜活的景致，尽显少年蓬勃朝气。孩子们用汗水浇灌绿意，用耕耘收获硕果，在泥土的芬芳中收获最真实的成长与满足。

　　我始终坚持以田间为课堂、以劳作育新人，把劳动实践作为五育融合的重要载体，坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。让孩子们在躬身劳作中出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，在分工协作中学会担当、懂得包容，在四季耕耘中涵养吃苦耐劳、勤俭节约的优良品质，让劳动真正成为滋养学生成长的无声力量。

　　以劳润心 蓄力远航

　　劳动育人，重在践行，贵在坚守。丰收时节，为让学生充分感受劳动价值、体悟奉献意义，我坚持每天清晨带领孩子们组成“小小售卖员”队伍，在校门口开展公益蔬菜义卖活动。孩子们稚嫩真诚的叫卖声、大方自信的推介，吸引了众多家长和市民驻足选购，原生态的校园蔬菜常常供不应求，成为校门口一道温暖亮丽的文明风景线。

　　义卖的过程，是劳动成果的展示，更是品格素养的淬炼。孩子们在实践中突破自我、增长见识、懂得奉献，真正实现了从“会劳动”到“懂劳动、爱劳动、乐奉献”的成长蜕变。

　　一方蔬香园，十里育人情。劳动教育，是最接地气的教育，也是最有温度的教育。未来，我将继续坚守立德树人初心，持续深耕特色劳育路径，不断丰富劳动实践载体，深化五育融合育人成效，让每一名汇丰学子都能在泥土中历练、在耕耘中成长，以劳动砺心志，以实干赴远方，成长为德智体美劳全面发展的新时代少年。