▌期待

　　高中三年的紧张学习生活在六月高考成绩揭晓的这一刻终于宣告结束了，可还有一场硬仗要打，那就是志愿填报。很多过来人说，志愿报好了，能为孩子多争取几十分。这话凭借我多年的教学经验看，确有几分道理。学习主要靠学生自己，而科学填报志愿，则往往需要学生、家长与老师的共同智慧。

　　距离六月末正式填报尚有时日，一些家长便早早进入了状态。有的成了信息搜集员，频繁出入各个高报直播间，对“一分一段表”“分数清”“冲、稳、保”等名词或概念了如指掌，可问及孩子的兴趣与志向时，却时常语塞。获取的信息太庞杂，更有点“乱花渐欲迷人眼”的味道。有的家长则扮演起数据分析师，制作的表格考虑全面，涵盖了院校排名、专业前景、地域因素乃至校园环境，却唯独缺少与利用表格的孩子的有效沟通。更有一位母亲，听闻某专业偏冷门，便极力劝说孩子更改目标，导致母女关系僵持许久。孩子后来向我倾诉：“妈妈好像只活在自己的设想里，从不认真听我的想法。”

　　家长的这种紧张，在一模考试后就愈发明显。成绩刚一公布，便有家长急切地拿着分数四处咨询，寻觅能在短期内创造提分奇迹的师资，将“开小灶”视作仅剩的“救命稻草”；有的家长忙于尝试各种补给攻略，反而扰乱了孩子的日常饮食与作息；还有的家长早早筹划高考期间的后勤保障，考察考点附近的住宿，这份未雨绸缪无形中又给孩子增添了一层压力……目睹这些情景，我不禁回想起去年十月的高考报名。

　　高考报名系统运行多年，流程清晰，对绝大多数家庭而言并非难事。但我们班一位学生的父亲，却显得尤为谨慎。他多次向我核实系统具体的开放时间，忽略家长群明确的学校统一通知的信息。报名前几日，他又特意问我：“用手机和电脑，哪种方式更稳妥？”我告知两者皆可，学生本人便能操作。不料到了报名当日，他家出现了一场小小的风波：夫妻二人就由谁操作、使用何种设备产生了分歧，一个坚持电脑更可靠，一个认为手机更便捷，在关键时刻竟争执不下。最终，眼看系统关闭时间临近，他们的女儿默默拿过手机，迅速而独立地完成了所有步骤。事后，孩子对我提起这件事时还很郁闷，她说父母那一刻的过度紧张，让她感到无所适从又颇有压力。

　　执教多年，送走一届届学生，我逐渐发现一个规律：那些能够稳定心态、从容应考甚至超常发挥的学生，其身后往往伴随着情绪稳定、懂得把握分寸的家长。他们并非不关心，而是懂得将关切化为沉稳的支持；他们并非不参与，而是更明白尊重与放手的重要性。舐犊情深，乃人之常情，但最高明的爱护，有时恰恰在于得体的“不干扰”。当父母能够管理好自己的焦虑，家庭方能成为孩子备考途中最安宁的港湾；当父母放下过度控制的双手，孩子才能真正积蓄力量，为自己的人生抉择负责，坚定地走向更广阔的天地。 耿争 制图