（来源：新华日报）

多头培训，资源分散难成“协奏曲”是以往党员、干部教育培训中常见的问题。如何将“各自为战”变为“一体发力”？宿迁市宿豫区委组织部以机制创新破题，构建“统、学、评”三位一体工作体系，推动教育培训从“物理整合”迈向“化学融合”，蹚出了一条党员、干部教育培训一体谋划、协同增效的新路子。

打破壁垒，“统”出合力

“过去，党员和干部教育培训缺乏统筹，对象重复训、资源不共享；现在，全区‘一张表’，统有章法、学有实效、评有导向。”宿豫区委组织部副部长、区委党校常务副校长张大庆口中的变化，源于一场刀刃向内的机制重塑。

宿豫区坚持由组织部门统筹主导，发挥区委党校主阵地作用，联动人社、教育等18家单位，出台“一体化”机制《实施方案》和《工作规则》，从31个方面细化要求，让高质量教育培训有了精准“导航”。制度立起来，执行就有了抓手，“计划合并、申报审批、季度联席会议……”一套“组合拳”下来，2026年以来全区合并同类培训班次66场，培训计划执行率较上年提升30%以上。

资源共享，“学”出实效

党员、干部教育培训统得起来，更要学得有效。过去，党员和干部教育培训的师资力量互不共通。如今，这一局面被彻底打破，优质教师资源充分流动起来。建立统一的党员、干部教育培训师资库，实行“双向进入、一体使用”，让优质师资跨班授课、资源共享。同时，推广“名师带徒”，打造“名师工作室”，计划三年内新增党员、干部教育培训兼职教师50人。

师资流动起来，阵地也要用起来。宿豫区按照区委党校为主阵地，宿北大战红色教育中心为枢纽，其他现场教学点为分课堂的“1+1+N”现场教学矩阵，推动教学点跨领域、跨系统开放共用，教学资源使用效率整体提升40%以上。在课程开发上，区级层面组建重点课程“淬课”团队，系统打造“党员教育+干部培训”融合课程，推动课程研发互联互通、供需有效对接。

闭环管理，“评”出担当

学得好不好，不能只靠“印象分”。宿豫区委组织部制定《党员、干部培训学员管理办法》，设置“理论武装、学风纪律、实践转化”三维共性指标17项，统一评价标尺。建立“训前摸底测试+训中研讨评估+训后考核测评”全过程评价体系，将案例分析报告、调研成果等纳入考核，让培训成效“看得见、可比较”。

评价是指挥棒，转化才是试金石。宿豫区建立“培训+实践+反馈”链条，结合实际制定实践转化清单，党员侧重承诺践诺、志愿服务，干部侧重攻坚破难、履职提能。组织部门联合派出单位开展跟踪回访500余人次，逐人评估学用转化成效，并建立“学用转化档案”，将培训表现与干部年度考核、党员评优评先挂钩，推动培训成果真正从“纸上”落到“地上”，从“结业”走向“建功”。

宗津好