（来源：邯郸日报）

转自：邯郸日报

李新

思想政治工作是主流媒体履行举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务的根本保证。当前，主流媒体普遍形成纸媒、客户端、短视频、直播矩阵一体化的全媒体传播体系，新闻生产呈现全天候、碎片化、网络化特征。传统集中式、课堂式、线下化的思政教育方式，与融媒体灵活化、弹性化、常态化的工作节奏存在脱节。面对新形势，我认为主流新闻单位必须主动革新思政工作模式，解决思想政治工作与业务工作“两张皮”问题，以思维创新、载体创新、机制创新，构建适配全媒体业态的思想政治工作新格局。

一、融媒体背景下主流媒体思政工作存在的现实问题

一是工作方式传统滞后，适配性不足。传统思想政治工作多依托集中学习、会议宣讲、书面笔记等形式开展，学习时间、地点相对固定。融媒体时代，采编人员常年处于外出采访、夜间制作、轮班值守、实时直播的工作状态，人员分散、时间碎片化，固定集中学习难以有效落实，常态化思想教育存在空档期。

二是网络舆论环境复杂，思想引导难度加大。新媒体平台信息传播速度快、覆盖面广、良莠不齐，多元价值观念持续渗透。部分青年新闻从业者容易受到流量思维、娱乐化思维影响，出现重数据、轻导向，重热度、轻品质的倾向，政治判断力、舆论风险防范意识有所弱化，给意识形态阵地管理带来隐患。

三是队伍结构多元，教育缺乏精准性。当前主流媒体队伍构成日趋多元，不同岗位、不同用工身份的人员思想诉求、职业目标、归属感存在明显差异。统一化、一刀切的思政教育模式针对性不强，难以实现全员有效覆盖。

二、融媒体环境下主流媒体思想政治工作创新路径

一是创新教育载体，构建全媒体思政阵地。立足媒体自身传播优势，打破线下单一学习模式，搭建线上线下一体化思政教育体系。依托官方客户端、公众号、视频号开设思政微课堂、榜样风采、行业新规解读等专栏，制作短、精、新的可视化学习产品，适配从业人员碎片化学习需求。

结合新闻行业特点，将理论政策、新闻观教育、职业道德规范转化为图解、短视频、案例解读等融媒体产品，以媒体人熟悉的传播方式开展自我教育。针对夜班、外勤、直播岗位人员，推行线上打卡、云端研讨、弹性学习机制，实现思政教育全天候、全覆盖。

二是完善工作机制，压实常态化思想管理责任。建立“党建引领、部门联动、全员参与”的思政工作机制，将思想政治建设纳入媒体意识形态工作责任制整体体系。落实编委会思想研判前置制度，在重大主题报道、重点新媒体产品策划阶段，同步开展政治导向、舆论风险、价值引领研判。推行网格化思想管理模式，以融媒体编辑部、短视频中心、直播中心、技术部门为网格单元，明确部门负责人思政工作职责，常态化掌握员工思想动态、工作压力、职业困惑。建立常态化谈心谈话和心理疏导机制，及时化解青年从业者流量焦虑、职业迷茫等问题。

三是实施分层培育，提升思政教育精准度。针对不同岗位、不同年龄、不同用工性质的员工开展差异化思政教育。对中层干部和业务骨干，重点强化意识形态责任、舆论风险处置、重大主题宣传政治把控能力培训；对青年采编和新媒体从业人员，常态化开展马克思主义新闻观、行业纪律、导向案例警示教育。将岗位人员全部纳入单位思政教育管理体系，把政治素养、职业道德、纪律表现纳入入职培训、日常管理和年度评价，破除身份壁垒，强化全员阵地意识、责任意识。

四是优化考核体系，树立鲜明正向导向。摒弃重痕迹、轻实效的传统考核模式，建立适配融媒体业态的思政量化考核体系。考核内容涵盖政治学习成效、稿件导向合规情况、正能量作品创作、重大宣传任务参与、职业道德表现等核心指标。将思政考核结果与绩效考核、评优评先、岗位竞聘、继续教育直接挂钩，形成“学思想、强政治、重担当、优业务”的良性激励机制，推动思想政治工作由软任务变为硬约束。

媒体深度融合持续推进，主流媒体舆论工作环境、工作模式、队伍结构持续变化，思想政治工作必须与时俱进、守正创新。主流新闻单位要立足宣传思想工作核心使命，跳出传统思政工作思维惯性，依托全媒体传播优势，创新教育载体、完善工作机制、精准育人赋能、深化业务融合，以高质量思想政治建设锻造过硬新闻队伍，持续巩固壮大主流思想舆论，为融媒体时代主流媒体转型升级、高质量发展提供坚实的思想根基和队伍保障。

（作者就职于邯郸新闻传媒中心）