文/淄博市张店区马尚镇九级塔小学教师　王燕　李荣青

　　在淄博市张店区马尚镇九级塔小学有件特别有意思的怪事:课间时间领着孩子们踢足球的居然不全是体育老师,反而有语文老师、数学老师,连教科学的老师都上场了,这到底是怎么回事呢?原来学校作为全国足球特色学校,在倡导足球运动跨学科教学的成果普及中,足球文化慢慢渗进了全体师生心里。

　　学校体育足球课上有一群看似“不按常规出牌”的老师:语文老师会带领学生们品味足球解说词的韵律,赏析关于绿茵场诗词中的豪情,或者用成语接龙的方式描述一次精彩的进攻配合；数学老师则带着学生们计算球门角度、跑动路线的最短路径,分析点球大战中的概率统计等。

　　足球课还融入了传统文化以及队服队徽的设计等内容,学生们都全神贯注,对课堂充满了好奇。这些都基于学校的足球课,立足真实运动场景,深入推进“体育+语文+数学+X”多学科协同的融合课堂建设。学生们在趣味化、生活化、综合化的学习过程中实现各学科优势互补,让运动富有温度,让文字彰显力量,让思维拥有深度。

　　为让学生充分动起来,学校对大课间进行整体课程化升级,推行“学、练、赛、评”一体化模式,将每日大课间打造为“活力启航——体能联动——快乐绽放——静心收束”的完整活动体系。热身慢跑、体能训练、趣味游戏、放松调整环环相扣,全校教师全程参与,师生同练同乐。

　　在大课间足球游戏里,学生们通过口令传递、战术交流等活动锻炼口语表达能力；借助足球活动中的得分统计,强化数学运算能力。将学科内容有机融入足球热身、技能练习、小组对抗等全流程环节。低年级趣味游戏活泼生动,中高年级团队竞技精彩纷呈,昔日冷清的操场变成了孩子们的“快乐磁场”。

　　学校成立足球文化社团,带领学生了解足球文化,尤其是古代蹴鞠文化；开设足球创意社团,让学生设计足球徽章、队服,创作足球主题作品；组建足球竞技社团,选拔优秀学生参与各级校园足球赛事,展现少年活力。多元化的足球社团,打破了单一的运动训练模式,让足球文化渗透到校园的每一个角落。

　　作为全国足球特色学校,足球运动已成为学校一张亮丽的名片。校女子足球队在省、市、区各级赛事中屡获佳绩,本学期学校承办了2026年“亚足联女足日”活动,各级领导前来我校参观,学生们精神饱满地展示了足球跨学科活动成果,获得了参会嘉宾的一致赞誉。这项活动也为学校的足球跨学科探索搭建了更广阔的展示平台,让更多人看到了小学足球深耕五育融合的实践成果。

　　未来,学校将继续深入推进足球特色办学,让足球精神融入校园生活的各个方面,让每一名学生在运动中强健体魄,在融合中启迪智慧,成长为全面发展、积极向上的新时代好少年。