（来源：内蒙古日报）

转自：内蒙古日报

自投身职业教育以来，通辽职业学院护理系儿科护理教研室主任孙亚辉专注于本职工作的同时，积极投身各类职业技能竞赛，凭借扎实的专业功底与不懈努力，先后荣获通辽市首届综合性职业技能竞赛育婴员赛项第一名、内蒙古自治区第二届乡村振兴职业技能大赛育婴员赛项金牌，并被授予“全区技术能手”称号及内蒙古自治区“五一劳动奖章”。2025年，她代表内蒙古参加第三届全国职业技能大赛育婴员赛项并获得优胜奖，充分展现了新时代职业院校教师的风采与实力。

　　2016年，孙亚辉入职通辽职业学院护理系，始终坚守在教学、科研及学生管理一线，是学院认定的“双师型”教师，主要承担《儿科护理学》等专业核心课程的教学任务。

　　初登讲台时，面对备课的压力和追求课堂效果的挑战，她常常挑灯夜战，反复琢磨。当她第一次完整而流畅地完成一堂课时，内心涌起的成就感，更坚定了她在教育道路上深耕的决心。

　　学院的“青蓝工程”为她的专业成长提供了宝贵助力。她虚心向经验丰富的老教师求教，从撰写教案、制作课件，到组织教学语言、规范教学仪态，一点一滴地积累与进步。她坚持听课观摩，在反思中学习，在实践中探索，在指导老师的悉心帮助与自身勤奋努力下，2017年，她在院级青年教师教学能力大赛中获得三等奖。2020年，她与团队教师通力合作，在学院第一届教学能力大赛中荣获团体一等奖。

　　教学竞赛之外，孙亚辉将视野投向更广阔的职业技能竞赛舞台。2020年，她报名参加市级首届综合性职业技能竞赛，利用课余时间刻苦备赛，巧妙地将儿科护理专业知识融入操作训练，最终荣获一等奖，实现了职业技能竞赛奖项零的突破。

　　2022年，她代表通辽市参加内蒙古自治区第一届职业技能大赛，最终获得第四名。这次经历让她认识到良好心态和临场应变能力的重要性。带着这份沉淀与领悟，2023年6月，她在内蒙古自治区第二届乡村振兴职业技能大赛育婴员项目中获得金牌。

　　2025年，她获得参加第三届全国职业技能大赛的宝贵机会。赛前，通过在内蒙古自治区（育婴赛项）集训基地进行的系统化、高强度集训，她对“回应性照护”等前沿育儿理念有了更深刻的理解，专业技能也得到了进一步锤炼提升，并最终在全国技能舞台上获得优胜奖，为自己的竞赛生涯增添了浓墨重彩的一笔。

　　作为一名长期耕耘在教学与竞赛双轨上的教师，孙亚辉逐渐形成了自己独特的“绝技绝活”，其核心在于深度融合“岗、课、赛、证”，实现竞赛成果向教学资源的有效转化。

　　首先是“赛标入课，精准教学”。她将育婴员职业技能竞赛的评分标准、最新的育儿理念以及关键操作要点，系统融入《儿科护理学》的课程设计与教学实践中。她在课堂上频繁引入真实案例，生动分享竞赛中遇到的典型问题及应对策略，注重引导学生关注照护细节，在高度仿真的模拟情境中培养学生独立评估、科学指导和人文关怀的综合能力。

　　其次是“课改引领，证赛驱动”。她主持的《儿科护理》课程改革项目，紧紧围绕“赛教融合”这一主线展开。她本人通过努力，取得了育婴员三级（高级工）职业资格证书，进一步夯实了其“双师”素质。自2022年起，她积极参与毕业生育婴员职业技能等级的培训与评价工作，将自身丰富的参赛经验与精湛的专业技能毫无保留地传授给学生，有力提升了学生的职业技能水平和就业竞争力。

　　最后是“学用结合，反哺教学”。她始终坚持“得法于课内，得益于课外”的教学理念。在科研与课程建设方面，她2021年参编《临床护理教学案例》教材，2022年参与建设的《儿科护理》课程成功获评内蒙古自治区在线精品课程，2023年参与两项自治区级科研课题的研究工作，2024年参与护理系专业教学资源库建设，其所在教学团队被评为院级优秀教学团队。这些成果是其将实践探索系统化、理论化，并最终反馈于教学实践的有力证明。