（来源：新华日报）

昆山开发区震川小学图书馆内，少先队员们围坐共读，在书页间汲取知识养分，以阅读浸润心灵，在书香氛围中快乐成长，尽享阅读乐趣。 郑昌洋 摄 （视觉江苏网供图）

□ 本报记者 周 娴

春假期间，江苏多地图书馆春意浓浓。走读文脉、识药寻香、林间作画……孩子们在书香中“听见”自然，用指尖触摸春天，更在行走中领悟春意。

4月1日下午，南京图书馆报告厅内气氛热烈。江苏省中医院药学部主管中药师沈丹丹化身“寻草引路人”，从鲁迅笔下的百草园讲起——“覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球，能益肾养肝；马兰头是春天的‘灭火小能手’……”她一边讲解，一边举起手中的药材样本，孩子们纷纷探出身子，睁大眼睛，小手如林般举起。“我奶奶春天就爱挖马兰头拌豆腐！”一个小男孩抢着喊道。话音未落，另一个小女孩也站起来：“我知道鱼腥草，爸爸说四川人管它叫折耳根！”现场笑声与掌声交织，中医药文化的种子在童言童语间悄然播撒。

在南京图书馆，孩子们用耳朵“听见”自然；在南通图书馆，孩子们则用双手“触摸”自然。微景观亲子手作课，长桌上摆满了玻璃罐、泥土、苔藓、小石子，还有各式各样的微型摆件，孩子们小心翼翼地将泥土铺进罐底，再一层层叠加苔藓与石子，建造属于自己的秘密花园。不一会儿，一个个微缩的春日世界便在指尖诞生——透明的玻璃罐里，装着绿意与生机，还有孩子们对自然的理解与想象。

金陵图书馆内，则是另一番充满科技感的景象。沉浸式体验《考工记》XR项目前排起了长队。孩子们迫不及待地戴上VR眼镜，瞬间“穿越”至先秦匠作现场——青铜器在眼前敲击成形，战车在掌心组装拼接。他们时而伸手触碰虚空，时而仰头惊叹，仿佛真的走进了那部尘封千年的匠人之书。馆内另一角，馆员原创的解谜游戏“遗失的匠人之书”正精彩上演。孩子们紧握线索卡，在书架间穿梭奔跑，时而低声讨论，时而击掌欢呼，清脆的笑声在空中回荡。在闯关解谜中，古籍真正“活”了起来。

春假期间，许多图书馆将阅读课堂搬到了户外。书香不只流淌在馆内，更延伸至古城街巷与山水之间。南通图书馆推出了“古城漫读·行走西南营”活动。本土文化学者手持折扇，带队穿行在青石板路上。孩子们紧紧围在老师身边，听着赵丹、金沧江等先贤的故事入了神，不时有人举手提问，老街的历史在童声追问中重新苏醒。

金陵图书馆也推出了“行走的阅读”研学2日线路。首站大报恩寺遗址，孩子们围坐在千年遗址旁，阳光透过玻璃地板洒落一地金黄。展开想象的翅膀，孩子们争相上台讲述自己创作的童话“续集”，童真与历史在此刻奇妙交融。下一站孩子们走进南京民俗博物馆（甘熙故居），穿行在“九十九间半”的老宅中，透过泛黄的文献与斑驳的实物，一步步触摸金陵文脉。

常州图书馆则将阅读搬进林间。在林间画廊里，孩子们围坐在长桌前，手握彩笔，在画纸上尽情挥洒春色。在手工体验区，孩子们弯腰捡拾落叶与花瓣，小心翼翼地拼贴在书签上，将春日美好永久留存。

苏州图书馆则为不同年龄层次的孩子精心策划了“春假乐学营”。人民路馆里，中低年级的孩子们围坐成圈，听老师讲述江南文化的故事。孩子们听得入迷，小手举得高高，争相回答问题。隔壁教室里，建筑探秘课上，积木在孩子们手中搭起一座座小桥流水。北馆则为高年级学生准备了花神探秘、AI创作、神农尝草等深度课程。孩子们盯着电脑屏幕敲击代码，或在中药标本前认真辨认，沉浸其中。各区分馆也同步推出故事会、观影营、亲子阅读、创意积木、纸艺工坊等“家门口的活动”。姑苏分馆的纸艺工坊里，彩纸翻飞，孩子们剪出蝴蝶、花朵，贴在窗户上，阳光透过纸艺作品洒下斑斓光影。