望谟县边饶镇中心小学教师李廷文，面对学生基础薄弱、厌学等问题，他耐心陪伴，用爱与责任浇灌祖国花朵。2014年，他在北京师范大学贵州研修班培训时，受到习近平总书记的亲切勉励，此后更是牢记“扶贫先扶智”的嘱托，扎根西部，服务学生。

2012年，李廷文通过特岗教师招聘，来到望谟县坎边乡中心小学，成为一名乡村教师。当时，他所教班级学生基础薄弱，不少学生因成绩差产生厌学心理，与老师交流甚少。

“很多孩子的学习基础是比较薄弱的，有的学生自己的名字都不能正确地写出来，普通话也说得不流利，有的学生还产生了厌学的心理。”李廷文说。

面对这种情况，李廷文调整沟通方式，利用课余时间与孩子们交流，下课还陪他们玩游戏。渐渐地，孩子们有了明显转变，从最初的不善表达、不敢提问，变得能与老师轻松沟通。

“通过长时间的和学生们慢慢地交流之后，我发现孩子们发生了很多的变化，上课时不再开小差，也主动地举手，成绩也就慢慢地跟了上来，其实孩子的改变和进步，需要得到老师的和家长的认可，更希望得到老师的表扬，家长的表扬。”李廷文说。

2014年9月，李廷文被选派到北京参加“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班学生。9月10日，习近平总书记走进他们的教室，与参训教师亲切座谈交流，勉励大家加强学习，提升能力，为西部教育发展多做贡献。这一经历，让李廷文深受鼓舞。

参训回来后，李廷文和培训班的教师们给习近平总书记写信，并在2015年9月9日收到了总书记的回信。总书记在信中强调“扶贫先扶智”，希望广大教师牢记使命，不忘初衷，扎根西部，服务学生。

从此，李廷文便牢记总书记的嘱托，一直坚守在自己的岗位上。他努力改变教学方法，尝试与学生建立朋友般的关系，用心去了解每一位学生的心声。

在李廷文的努力下，学生们的学习成绩显著提升。

提起李老师，边饶镇中心小学学生罗玉晨娜这样说：“李老师就像大哥哥一样，很关心我们，我非常喜欢上他的课。”

这些年，李廷文有过不少调到城里工作的机会，但都拒绝了。他表示，这里的孩子更需要他，他愿意一直扎根乡村，帮更多孩子走出大山。他说：“习近平总书记说过，让我们‘扎根西部、服务学生’，对我来说，能守着这一方讲台，帮助孩子们用自己的知识去改变命运，是我作为乡村教师最光荣的事，这一件事我也会一直的坚守下去。”（望谟融媒记者 吴胜益 黄慌）

二审 周波

三审 彭原清

原标题：扎根乡村教育 践行使命担当 来源：黔西南日报