中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 特约通讯员 农慧 冉光正）“光纤进了教室，孩子们能和城里学生同步上课；村里添了健身器材，大家活动有去处；普通话培训让交流更顺畅……”说起家乡的变化，云南省富宁县田蓬镇木卓村村民张厚彪眼里洋溢着光彩。这些点点滴滴的改变，正是富宁县教育体育系统深入推进现代化边境幸福村建设的真实缩影。近年来，富宁县教育体育局紧紧围绕“教育提质、体育惠民、服务增效”目标，将7项重点任务细化分解、责任到人，以扎实举措托举起边境群众的幸福生活。

在田蓬镇中心小学，教师李宁切身感受到教育信息化带来的变革：“以前上课主要依靠黑板，现在数字教室能直播、能录课。城里优质课程资源，我们乡村孩子也能同步学习。”富宁县针对边境学校教学实际需求，全面完成11所沿边中小学光网改造，实现“光纤进班”全覆盖，构建起互联互通的数字校园网络基础。目前，172间具备直播与互动功能的数字教室已投入使用，“专递课堂”实现常态化开展，有效促进了城乡优质教育资源的高效流转。与此同时，全县教师数字终端配备到位，“云+端”一体化管理模式逐步建立，优质数字资源在教学中的常态化应用不断深化，让边境学子同步共享教育发展成果。

为缓解沿边村寨学前教育学位紧张问题，富宁县投入698万元建成田蓬镇中心幼儿园综合楼，新增学位270个；投资395.5万元新建的麻赖幼儿园已进入装饰阶段，即将提供90个学位。在师资队伍建设方面，该县认真落实教师培训“小学期”制度，依托国家、省、州、县、校五级培训体系，累计组织线下培训20余场，送教下乡覆盖边境教师5200余人次，将新课标解读、教共体协同等关键内容精准送达教育一线。

原标题：云南富宁：教育体育赋能幸福村建设