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（来源：封面新闻）

封面新闻记者 周家夷

校园本应是书声琅琅、充满欢笑的净土。然而，悄然蔓延的学生情绪问题——如焦虑、抑郁、易怒暴躁等，正日益成为影响校园生态乃至社会稳定的潜在挑战。如何及时洞察那些无声的求助信号，实现早发现、早干预，已成为当前教育领域亟待破解的难题。

近日，四川师范大学开展的2026年“挑战杯”大学生创业计划竞赛活动中，一款中小学生情绪智能感知与精准干预系统正凭借AI技术，为青少年心理健康筑起智能防线。

“我们必须正视一个现实：学生的情绪健康，是校园文化建设的‘压舱石’，也关乎社会的长期稳定。”项目相关负责人表示，“我们的目标，是打造一个能提前预警、科学支持的‘哨兵’系统，将问题化解于萌芽之初。”

据了解，该系统的核心优势在于多模态感知与隐私保护的双重保障。在教室、食堂等公共区域部署的AI摄像头，内置高性能芯片，可在设备端实时处理视频流，不存储、不传输原始影像，仅上传脱敏后的行为特征数据。通过面部表情识别、头部姿态估计和身体姿态识别技术，系统能精准捕捉学生的七种基本情绪，以及专注、走神、焦虑等状态。

系统的智慧之处，在于它并非依赖单一信号下判断。通过数据融合技术，将表情、姿态等多维特征加权计算出“实时情绪指数”，结合时序模式识别，对持续的情绪异常优先预警。同时，系统内嵌经典心理学量表构建的风险模型，把AI识别的行为标记映射到量表维度，实现非侵入式的持续评估。

在实际应用中，系统能精准区分易混淆的情绪状态。比如同样是皱眉，伴随身体蜷缩、嘴角下拉且持续时间长的是悲伤情绪，会触发预警；而身体前倾、头部稳定并伴随读写动作的，则是专注思考，不会误判。它还能关联学业数据，若学生数学课前频繁出现焦虑，系统会提示情绪困扰可能与数学学习相关。

此外，系统还能生成个性化成长方案、学业预警分析和家校协同报告，为教师提供沟通话术和干预策略，助力科学疏导。该系统推动校园心理健康工作从“事后干预”转向“事前预防”，减轻了教师负担，也让规模化的心灵关怀成为可能。

目前，该系统已启动试点应用，并与部分社区服务机构合作，共同探索“学校-家庭-社区”联动的青少年心理健康守护新模式。