（来源：光明日报）

转自：光明日报

　　在落实立德树人根本任务的进程中，广西师范大学始终聚焦铸魂育人的核心使命，持续探索思政理论传播的新形式与新路径。2024年4月，学校正式成立“望道微课”理论宣讲团，秉持“小切口讲大道理”的核心理念，推动党的创新理论以“青言青语”的传播方式走近青年、感染青年。短短1年多来，这颗理论传播的“种子”已在校园落地生根，不仅成为教学形式的创新尝试，更成为精神引领的生动实践。

“微课精讲”：“小切口”与大道理的融合

　　如何让思政“微课”既有思想高度，又有青春温度？学校“望道微课”理论宣讲团创新课程形式，紧扣青年认知规律和学习特点，创新构建“10分钟讲清一个理论问题”的授课模式，形成“理论阐释、故事讲述、案例启发、互动答疑”的“四位一体”课程体系。每节“微课”主题鲜明、内容鲜活，让党的创新理论从文本走向心灵；在课堂之外，宣讲团依托各类新媒体平台传播“微课”内容，实现师生随时可学、随处可学。“微课”虽“微”，却以精准凝练的方式承载宏大道理，让深奥理论在青年日常生活中可感、可触、可用。

　　截至目前，宣讲团队已推出165期精品“微课”，累计开展线下宣讲近300场，覆盖师生及社会公众近5万人次。理论在校园中流动，思想在青年间生长，“微课”的光芒穿透课堂，照进心灵，也照亮学生成长的道路。

系统构建：从“单向灌输”到“双向对话”

　　为使“微课”不仅“讲得好”，更能“触得深”，学校构建起系统化、可操作的宣讲运行机制。宣讲团由学院党委、思政教师、社会导师及青年学生共同组成，形成“老中青”三代结合的三级梯队，兼具理论高度、实践经验和青年视角。团队依据学期计划，通过集中备课、分组研讨、观摩试讲等环节反复打磨课程，确保每一堂“微课”既有思想深度，又贴近青年学习生活实际。

　　在备课过程中，宣讲团队成员借助案例分析、互动设计等方式优化讲稿与呈现形式，强化问题引导与情感共鸣，营造“人人参与、共同成长”的学习氛围。朋辈育人、师生互动的模式，推动“微课”从“单向输出”转向“双向对话”，从理解认知延伸至思考践行，成效显著。

“行走的课堂”：让理论在行动中“生根”

　　理论的力量最终需要通过实践照进现实，为此，宣讲团将课堂延伸至校园内外，让理论在行走中焕发活力。在校内，“微课”覆盖22个学院、近4万名师生，融入课堂教学、主题党团日及各类校园文化活动中，实现常态化、系统化教育，让党的创新理论“接地气”；在校外，团队深入遵义、延安、井冈山等红色教育基地开展20场现场研学，通过实地讲解、互动问答与情景体验，让青年在“行走的思政课”中感悟信仰力量，真正让理论“冒热气”；线上实践同步推进，宣讲团依托学校各级宣传平台累计发布公众号推文120余篇，浏览量突破50万人次，构建起校内校外、线上线下联动的立体传播矩阵，不断增强理论传播的吸引力与覆盖面，真正“聚人气”。

　　在学校校园内，“望道微课”不仅是思想教育的新形态，更成为青年成长的精神滋养，让青年在行动中理解理论，在体验中认同价值，在成长中勇于担当，推动学生在校园文化建设和社会实践中树立使命感与责任感。

思想引领：从接受到传播的育人升华

　　新时代，理论“微课”宣讲不仅是思政理论传播的重要载体，也是汇聚青春智慧、激发青年活力的关键渠道。高校作为意识形态工作的前沿阵地与青年人才培育的重要摇篮，肩负着筑牢思想根基、培育时代新人的重要使命。学校“望道微课”理论宣讲团通过形式创新激活思政课堂，以系统机制夯实思想高地，借多维实践促进理论“生根”，逐步形成可持续、可推广的思想政治教育新模式，推动青年从知识的接受者转变为思想的传播者、实践的推动者。

　　展望未来，广西师范大学将持续优化“微课”内容体系、拓展传播路径、深化实践机制，致力于将“望道微课”打造为广西乃至全国高校思想政治教育的“金字招牌”，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动青年思想政治教育高质量发展贡献智慧与力量。

（李颖 黄俊伟 黄威桢）