在共建“一带一路”倡议迈向高质量发展的新时期，江西企业加速“扬帆出海”，对本土化、专业化国际人才的需求日益迫切。江西传媒职业学院立足专业特色，积极探索“中文+传媒技能”国际化育人路径，走出了一条以专业服务产业、以教育联通世界的特色发展之路。

精准定位：聚焦东盟需求，走特色化办学之路

面对共建“一带一路”沿线市场的多元发展格局，江西传媒职业学院选择深度聚焦、精准发力。江西传媒职业学院敏锐把握数字经济全球化浪潮下，东盟国家在短视频创作、跨境直播、数字影像等领域迅猛发展所带来的人才结构性缺口，将自身在传媒职业教育领域的积累与区域产业需求紧密结合，确立了“立足传媒、深耕东盟、标准引领、人文融合”的国际化办学方略。

“中文+传媒技能”成为学院国际化发展的核心引擎。这一模式不仅致力于培养学员的中文沟通能力与专业技术技能，更着眼于培育熟悉对象国社会文化、具备跨文化传播素养的复合型人才，旨在直接服务当地传媒产业升级与在赣中资企业海外业务拓展的实际需要，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

平台筑基：获奖立标，构建政校企协同新生态

江西传媒职业学院2025年获颁泰国教育部职业教育委员会“中泰职业技术教育国际合作突出贡献奖”。作为国际电商主播产教共同体的核心成员单位，江西传媒职业学院联合国内外知名行业单位、头部专业大学及同类院校，共同打造跨国协同育人平台。

以此为契机，学校推动国际合作从零散项目向系统平台升级，与泰国吞武里学院共建“中泰‘中文+传媒职业技能’国际交流中心”。该中心创新构建了“政府引导、院校主体、企业参与”的三方协同机制，其运作模式获得泰国高等教育委员会好评，为后续深化合作奠定了坚实基础。

内容为王：开发适配资源，推动课程与标准协同输出

优质的教育资源是国际合作取得实效的根本保障。学院坚持“本土化适配、国际化标准”原则，系统性推进传媒类国际课程资源建设。目前已成功开发《数字影像技术概论》《视听语言》等“中文+传媒技能”线上精品课程，采用“理论讲解+实操演示+双语字幕+文化适配”的融合教学模式，并创新植入“中国故事国际表达”模块，着力提升学习者的专业能力与跨文化沟通能力。

学院正致力于实现从单一课程输出向系统化标准输出的跨越。计划开发包含完整教学大纲、实训指南与评估体系的“教学资源包”，并与泰方合作伙伴协同努力，积极推动相关课程资源获得泰国国家职业教育标准认证，探索逐步融入其国民教育体系的可能性，推进合作从资源供给迈向标准共建的新阶段。

育人为本：深化双向交流，拓展师生全球胜任力

教育国际化的核心在于人的交流与成长。学校通过组织“中马文化交融”等品牌交流活动，邀请东盟国家师生来赣开展沉浸式文化体验与专业研学，在共同学习与创作中增进理解、巩固友谊。师资是国际化办学的关键。学校实施“师资国际化能力提升计划”，选派骨干教师赴新加坡等国研修，学习先进教育理念，并计划进一步扩大海外研修规模，锻造一支具有国际视野与跨文化教学能力的教师队伍。

同时，学校积极拓展“政校企”协同网络，规划新增海外合作院校，探索“2+1”联合培养、学生跨境实习等项目，并推动与“走出去”的赣籍传媒企业共建海外实训基地，让学生在真实国际项目中锤炼技能，切实落实“教随产出、校企同行”。

展望未来：体系化发展，共筑赣教出海新高地

江西传媒职业学院的探索，是江西职业教育主动融入国家战略、服务地方发展的生动实践。未来，学校将通过建设实体化海外培养基地、深化标准系统性对接、构建多元化合作生态、强化内部支撑保障等举措，进一步聚焦特色、搭建平台、开发资源、深化交流，为共建“一带一路”沿线国家培养急需的专业技能人才，也为江西企业海外发展注入新动能。江西传媒职业学院将以共赢为目标，积极探索国际化办学之路，为“赣教出海”贡献传媒力量。

（吴丹妮 吴怡昕 徐珮滢）

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