（来源：上观新闻）

上海外国语大学贤达经济人文学院全面落实立德树人根本任务，立足“新文科”实践型人才培养要求，遵循OBE（成果导向教育）理念，贯彻“特色办学、质量立校、追求卓越”的发展理念，不断夯实“外语+”“数字+”办学特色，完善产教深度融合的实践育人体系，强化国际化复合型应用型特色办学，努力将学校建设成富有活力和特色的多科性、国际化、高水平应用型本科民办大学。

实施外语+专业，培养国际化人才

学校立足于服务区域经济社会发展和行业需求，根据应用技术型大学的办学定位，制定了《上外贤达学院本科教学改革行动计划》，打造特色师资，特色一流专业，特色一流课程，培养特色一流本科人才；新构建专业集群，发展优势特色专业；深化人才培养模式改革，重构应用型课程体系；探索校企合作、产教融合对接产业需求；推进课程教学改革，狠抓内涵建设；创新实践教学模式，促进学生能学会用；实施外语+专业，培养国际化人才。

2023年，学校召开教育教学大会，全面推进人才培养模式改革。改革课堂教学方法，打造高效课堂；改革教学模式，培养能力型人才；改革培养方式，提高服务社会水平。推进教学改革项目与教学实践接轨；推进教学模式突破教室空间限制；推进培养模式走向社会实践；推进实践教学实现项目制管理。积极推进双学位、主辅修、微专业等复合型人才培养模式，启动跨院校、跨专业、 跨行业、跨国界的协同育人，推行“校企合作、校政合作、校校合作、学做结合”的人才培养机制。

学校采用应用型人才培养的教学理念、教学方法、教学模式，采取引培并举的方式，引进具有企业行业工作经验和资格证书的人才，激励教师考取行业资格证书，践行产教融合、校企合作，做到知行合一、德能并修。以行业能力培养为主线、以基本职业素质、岗位就业创业能力和职业发展能力培养为目标，推行学历证书和职业证书并重的“双证书制”，培养大学生学用结合的能力。

2022-2023学年，学校新设课程项目20个，目前总计在建课程项目65个，共计投入资金96.5万元。2门课程“英语听力（A）IV”和“法语翻译理论与实践（汉译法）”获批上海市重点课程，许月兰老师的“展示空间设计”和“建筑室内设计基础”两门课程和余婕副教授的“上市公司财务报表分析”获批上海市一流课程。

一二课堂互融，提升素养与能力

对标职业能力素养要求，以学生的应用能力培养为重点，落实学校的《实践教学体系实施方案》，学校建立了可持续发展的实践教学师资队伍，以学生实践能力结构为导向，以提高学生综合素质、培养学生实践能力和创新精神为主要目标，深化实践课程教学方法和考核方式改革，激发学生专业实践课程学习兴趣，推进实践类课程教学质量与效果的提升。 2022年，我校艺术与传媒学院方方老师主持的《紧跟新业态发展的艺术设计类应用型人才培养的探索与实践》获得上海市高等教育优秀教学成果二等奖。

结合职业发展能力要素，学校明确规定了实践教学各个环节的内容、场地要求、课时和学分安排，教学形式和手段、教学设施和条件、考核方式和办法的要求。大力推进新文科实验教学中心建设，确保实践教学空间能够满足教学需要。2023年度学校获批四个职业资格证书的报考资格：财务数字化应用职业技能等级证书（中级）、跨境电子商务多平台运营职业技能等级证书（中级）、网络直播编导职业技能等级证书（中级）、自媒体运营职业技能等级证书（中级）。

探索专业第二课堂实践育人路径。强化“专业第二课堂”在应用技术型人才培养中的重要支撑作用。组织开展“引企入教——专业实践系列讲座”活动，丰富多彩的“六大公民社区”活动。如Glocal Pait和联合国模拟演讲等，推进了专业实践“第二课堂”和“第一课堂”的互融、互动、互补、互促，提升学生的实践素养与能力，营造浓厚的实践活动校园氛围。

鼓励学科竞赛，促进创新与协作

学校制定了《学科竞赛管理办法》，提高学生学科竞赛竞争力，发挥各学院（部、处、中心）组织、参与学科竞赛的主体作用，鼓励广大师生积极参加学科竞赛，引导学生专业学习与实践运用的知行合一，培养创新精神、团队协作与交流沟通能力、促进学生个性发展、营造创新创业氛围。

2023年度大学生获得各级各类学科竞赛奖245项，其中，国家级52项，省部级193项。依托中国“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业大赛、大学生职业生涯与创业规划大赛等平台，开展“双创”立项和培训，2023年度获批31个上海市或教育部创业项目立项，获得创新创业银奖奖项1个，铜奖奖项4个，优胜奖25个。举办了创业大赛训练营，开展政策解析，投资人一对一交流等培训，共3000余人次受益。

原标题：《上海这所大学构建实践育人体系，向多科性国际化高水平的目标迈进》

栏目编辑：赵菊玲 文字编辑：陈佳琳 题图来源：贤达经济人文学院供图 图片来源：贤达经济人文学院供图

来源：作者：王靖宇