教育部近日印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通知》），要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，减轻学生过重学业负担。《通知》强调小学一、二年级不进行纸笔考试，高中严控考试次数，严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试，严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。

    教育部基础教育司负责人表示，近年来，部分地方和学校在日常考试中存在管理不够规范、考试次数偏多、命题质量不高、审查不严、结果使用不当等问题，增加了学生不必要的学业负担，影响了学生的全面发展和健康成长。教育部因此研究制定了本《通知》，提出七方面重点任务20条具体举措。

    在压减考试频次方面，《通知》要求小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级可根据不同学科实际，适当安排一次期中考试。普通高中学校要严格控制考试次数。严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。为适应毕业和升学需要，初高中毕业年级可在总复习阶段组织1-2次模拟考试。

    在严格命题管理方面，《通知》要求严格依据国家课程标准和教学实际命题，强化素养导向，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。

    在提升日常考试命题质量方面，《通知》要求严格按照国家课程标准和学校教学实际命题，强化核心素养立意，杜绝偏题、怪题；科学优化试卷内容、题型和难度结构，逐步提高应用性、探究性、开放性和综合性试题比重，引导教学从知识传授向素养培育转变。

    《通知》还要求规范命题来源，严禁向任何组织和个人购买试题试卷，命题能力不足的学校，由上级教育行政部门统筹组织命题，提供题库供学校选用组卷；建立健全考试审核机制，重点加强合规性、政治性和科学性审核把关，确保试卷内容科学、合理，杜绝出现违背社会主义核心价值观的内容；推动各级教研（考试）机构加强命题指导与质量监控，由教育行政部门统筹推进命题审题人员配备与能力培训，持续提升教师命题水平。

    此外，还要进一步优化结果应用，要求义务教育学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。

    文/本报记者  雷嘉