转自：邯郸晚报

邯郸市一中2022级27班 郭天润 指导教师：高振

初读《活着》，一个接一个的悲剧，像一记记铁锤砸在我的背上，让我头晕目眩，无法呼吸。它太沉重，超出了我的承受底线；它太悲剧，震撼了我的幼小心灵；它同时也太现实，令我难以置信，心情久久不能平复。

小说以作者在下乡收集民谣时听一位老人讲述自己的故事展开，用一种平淡而又冷静疏离的语言塑造了一个又一个立体丰满的人物。小说以悲情为主调，但这种悲却充满力量和愤慨。主人公徐福贵用了一生来偿还自己年少时犯下的罪过，用了一生来赎罪，漫长的赎罪，在痛苦压抑又一直没有得到任何正向反馈的生活里，一个个送走了自己所有的家人——父亲因自己而死、母亲病逝、幼子抽血猝死、妻子久病先他而去、聋哑女儿难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死、剩下个小孙子也因吃煮豆撑死了，最后福贵买了一头待宰的老牛相依为伴。美丽的夕阳下升腾起希望的炊烟，那人与老牛依偎的身影，刻画了多少生活的无奈。那头牛好像就是自己走过了无尽漫长的黑夜之后，这个世界许诺给他的那一丝光明。黄昏即将来临，但生活仍在继续。生活正需要我们为自己而活，去享受内心的悲喜，感受那属于每个人的欢乐与痛苦，活出自己的意义。

揆诸当下，一些青年在生活中遇到一点小事就自怨自艾、怨天尤人，遇到一点困难就躺平摆烂、停步不前。怨气多了，成功也就远了，我们只有去忍受生活的苦痛，去感受生命赋予我们的价值，才能脱颖而出、有所作为。在困难挫折中号啕大哭的人，都是没有真正走过暗夜路的人，只有自己真正独行在悠长的暗夜里，你在看到光亮、实现自己的人生价值的那一刻，其实并不会激动地大喊，你甚至也不会兴奋地哭泣，你只是久久地站在那里，看着远方的天，独自享受着这一刻的意义。

《活着》是一部高尚的作品，它让我们认识到，生活不仅是为了活着，更是为了追求人生的价值。在福贵的故事中，我们看到了生命的顽强与坚韧，也看到了人性的光辉。这部作品让我们重新审视自己的人生，启发我们珍惜当下，坚定地走向未来。