中新网重庆新闻12月30日电 题：谭秘密：云巅之上 点亮民族教育之光
冬日的鄂西山区，晨雾尚未完全散尽，在云阳县清水土家族乡民族小学一座具有土家族特色的吊脚楼校舍旁，一位身材娇小的女教师正带着孩子们跳起摆手舞，动作舒展轻盈，歌声清亮悦耳。她，就是在这高山云巅坚守了整整十年的少先队辅导员谭秘密。
种下石榴籽：让民族团结在童心中生根发芽
“同学们看，这就是我们土家族人智慧的结晶——西兰卡普。”少先队活动室里，谭秘密手持一幅色彩斑斓的织锦，向围坐的孩子们讲解纹样背后的传说。她身后的书架上，《土家族通史》等书籍已被翻得卷边。
图为谭秘密向孩子们讲解织锦纹样背后的传说。 重庆电视台《教育新视界》栏目供图谭秘密利用周末和假期，走访了乡里十几位土家族老人、非遗技艺传承人，笔记本上密密麻麻记录着摆手舞的起源、土家山歌的调式、西兰卡普的古老纹样。
历时一年半，她牵头编撰的校本教材《风情土家》完稿。这本教材既对接国家课程，又融入本土文化，让“民族团结”从抽象概念，变为可触可感的家乡故事。
谭秘密把民族文化融入日常教育的每一个细节。她把土家礼仪、团结互助等理念编入“清小十会”课程，孩子们在学习走路礼仪、团队协作时，也在潜移默化中增强民族认同感。为了学原汁原味的摆手舞，她三次登门拜请非遗技艺传承人，跟着一招一式地学习，再耐心教给孩子们。如今，校园课间操时间，三百多名学生齐跳摆手舞已成为一道风景。
最让孩子们期待的是每学期的“民族文化研学”。谭秘密带着他们走过青石板路，走进古村落，看雕花窗棂的吊脚楼，听风雨桥下的流水潺潺。凉亭里，银发老人唱起古老的山歌，孩子们围着传承人学习织锦基础针法。
“谭老师让我们明白，我们的文化这么美、这么珍贵。”六年级学生小田在作文里写道。
唤醒老技艺：让非遗在校园重焕生机活力
社团活动开展之初并不顺利。有家长担心“学这些耽误学习”，谭秘密就带着学生的作品，一次次家访。学生小军的父亲起初坚决反对儿子参加根艺社团，谭秘密没有放弃，她拍下小军雕刻时专注的神情，带着作品上门。“您看，孩子坐得住了，数学成绩还提高了7分。”父亲最终点了头，后来还帮忙收集特色树根。
图为谭秘密进行家访。 重庆电视台《教育新视界》栏目供图经费短缺是另一道坎。谭秘密向学校申请专项支持，联系本地非遗工坊争取捐赠，还带着孩子们用旧筷子、废线轴自制简易织架。她说：“不怕困难，怕的是没了传承的心。”
她邀请非遗技艺传承人每月到校指导，自己也认真学习，从织锦配色到根雕刀法，都力求规范。针对不同年龄段，她设计分层教学：低年级练基础、培兴趣；中年级尝试制作杯垫、笔筒等实用品；高年级则鼓励创新，将现代元素融入传统技艺。
图为非遗技艺传承人到校指导。 重庆电视台《教育新视界》栏目供图在谭秘密的推动下，学校形成了“高年级带低年级、老手带新手”的传帮带模式。
舞台是激发自信的最好平台。谭秘密积极争取在校园艺术节、民族文化节上设立非遗展示专区。当孩子们的织锦作品、根雕创作展现在师生面前，当他们在舞台上表演融入民族元素的节目，眼中的光彩格外动人。
近年来，学校织锦社团在县级艺术节屡获佳绩，根艺作品《土家春早》还获得了市级表彰。
点亮微光：用母爱温暖每一个孩子特殊的童年
山区孩子的成长路上，总有风雨。作为少先队辅导员，谭秘密心里有一本特殊的“关爱账册”，记录着每个需要更多关注的孩子。
一场突如其来的家庭变故，让小文与小武兄弟俩成了“孤儿”，由年迈的奶奶代养。原本活泼开朗的兄弟俩变得沉默寡言，成绩一落千丈。
谭秘密每天挤时间陪他们聊天谈心，周末则带着书籍、文具上门家访，不仅耐心辅导功课，还和他们一起做饭。她还带着小武加入了学校的织锦社团。当小武织出第一块带有精致土家纹样的方巾，捧着它说要“送给奶奶”时，谭秘密悄悄背过身，擦了擦湿润的眼角。
后来，兄弟俩渐渐走出了心理阴影：他们在民族文化节上自信地展示织锦作品，还在队会上分享自己的成长故事。小文在作文里这样写道：“谭老师就像妈妈一样，她的爱，照亮了我前行的路。”
个人的力量毕竟有限。谭秘密在少先队发起“大手拉小手”结对帮扶，推动每位教师结对一名特殊学生，建立“一人一档”成长记录。她还组织班主任培训，分享心理疏导技巧；利用少先队广播站开设“心灵驿站”，播放留守儿童与父母的录音。有孩子写信到广播站：“听到别人的爸爸说话，好像我的爸爸也在对我说话。”
“亲情家书”“视频连线”活动让亲情跨越山川。五年级的小芳第一次通过视频见到在外打工的妈妈，哭成了泪人，之后每月一次的视频通话成了她最大的期待。谭秘密说：“我们要做的，就是搭建一座座温暖的桥。”
在她的感召下，全校教师都行动起来：有的捐款为困难孩子买冬衣，有的义务辅导功课到天黑，有的把留守孩子带回家过周末……爱的溪流汇成了温暖的海洋。
十年坚守，硕果盈枝。学校先后获评“中华优秀传统文化传承学校”“重庆市民族团结进步教育示范单位”，少先队工作成为“乡村温馨校园”典型案例。谭秘密也荣获县级骨干教师、优秀共产党员等称号。
“教育，本就是一场温暖的守望。”谭秘密说，展望前路，她将继续推动民族文化与“双减”课后服务深度融合，不断开发“土家文化+劳动教育”特色课程，让乡村教育既留住根脉，又拥抱时代。(完)
