中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 颜彩珍 记者 刘盾）近日，“基于核心素养的学科测评与命题设计”学术研讨会在华南师范大学附属中学召开。本次会议由华南师大人文社会科学高等研究院、国家教材建设重点研究基地华南师大港澳台教材综合研究基地、华南师大心理学院联合主办，广东高等教育出版社与华南师大附属中学共同承办。

开幕式上，华南师大党委常委、副校长阳成伟表示，命题技术的科学化、专业化是落实核心素养培育的重要支撑。华南师大将持续深耕测评研究领域，为构建中国特色、世界水平的教育评价体系贡献“华师力量”。

华南师大附属中学党委书记、校长姚训琪回顾了华南师大莫雷教授团队与学校教师团队历时两年多的合作研究历程，并宣布合作成果《命题有道》丛书在本次会议上正式发布。

据介绍，《命题有道》系列丛书（共9本）由广东高等教育出版社与华南师大专家团队联合打造，是一套以核心素养为导向、聚焦科学命题与实操指导的专业力作，是一套为一线教师及教科研教育工作者打造的实用指导用书。

在随后的主旨报告环节，北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授申继亮以“学生发展质量评价改革的走向”为题作阐述，他认为评价工作应引导教学回归育人本质；教育部课程教材研究所考试评价研究中心副主任任建英提出，命题应实现从“考知识”向“考素养”的转变；华南师大教育科学学院教授陈友芳则在分享中提出，命题应通过真实情境创设与复杂任务设计，精准考查学生的核心素养水平；华南师大附属中学副校长肖朝云介绍了学校在高考育人方面的探索成果，强调要通过科学的评价与命题引导学生自主发展、全面成长。

原标题：“基于核心素养的学科测评与命题设计”学术研讨会举办