转自：贵州日报
本报讯（记者 卢泰铭）11月25日，黔南州瓮安县建中镇白沙小学，瓮安一小骨干教师张琴的数学课深受学生喜欢。自2022年起，瓮安一小与白沙小学等3所乡村学校结对，累计选派90余人次教师送教下乡，搭建起常态化线上交流平台，以“顶岗置换”促进城乡教师深度交流。
在张琴送教的同时，白沙小学教师冉旭也在瓮安一小开展为期一周的顶岗教学。这种“你来我往”的双向流动，成为瓮安县城乡教育共同体建设的生动注脚。
2022年以来，瓮安县通过“面对面”联合教研、“一对一”结对帮扶、“岗对岗”置换研修、“点对点”督促指导四个举措，着力打造城乡学校教研共同体、城乡教师学习共同体和城乡教育发展共同体。目前，城乡结对学校已联合开展教研活动70余场，城区骨干教师承担示范课教学240余节次，帮扶指导乡村教师1900余人次，160名乡村教师完成跟岗研修。该县《构建“三个共同体”，赋能乡村教育振兴》案例已入选2024年中国基础教育创新案例。
