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晨报讯（通讯员 徐媛媛 顾新佳 南京晨报/爱南京记者 刘颖 李灿伦）11月28日上午，由南京晓庄学院附属小学申报的2025年度重点规划课题《基于“教学做创合一”理念的小学数学体验式课堂的实践研究》开题论证暨顾新佳、杨美名师工作室展示活动在南京晓庄实验学校小学部举办。本次活动主题为：“践行教学做创合一，深耕体验式学习课堂”。本次活动主题为“践行教学做创合一，深耕体验式学习课堂”，南京市栖霞区发展中心培训处主任李六扣，南京市教学名师、南京市学科带头人王江副校长，《教育视界》杂志数学编辑郑梦琳，顾新佳、杨美名师工作室成员，南京晓庄学院实验学校全体数学教师50余人参加了本次活动。

南京晓庄实验学校校长鲁照斌在活动开场致欢迎辞时强调，教学需紧扣“教学做创合一”核心，深耕体验式学习课堂，将学习融入实践、让创意落地课堂，切实赋能学生个性发展。这不仅是对陶行知先生教育思想的传承，更是我们回应时代需求、培育创新人才的必经路径。

活动呈现了课题组精心打磨的三节体验式学习课例。第一节课，顾新佳、杨美名师工作室成员施倩倩老师带来《平移和旋转》一课，以“游乐场”为情境导入，真正实现了“学中做、做中创”，让抽象知识在实践中“活起来”。第二节课，顾新佳、杨美名师工作室成员鲁海静老师带来《轴对称图形》一课。课堂上，孩子们将“蝴蝶”“飞机”“松树”等模型作为灵感，纷纷化身“小小设计师”。第三节课，课题组成员，南京仙林外国语学校燕子矶校区花彧老师执教的《角度大探秘》，解锁数学与军事科技的趣味联结。

课例展示后，课题主持人邹海燕老师主持了课题开题论证活动，顾新佳、杨美名师工作室核心成员徐鹏阳老师带来《基于教学做创合一小学数学体验式课堂解读》专题分享。专家们指出，教学与科研本为一体，教研工作需扎根课堂实践，让研究成果落地于日常教学；唯有推动研究与实践深度融合、一体化推进，才能真正以教研赋能课堂，让教育教学在循证实践中持续提质、行稳致远。