警示教育是全面从严治党一项基础性工作，也是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重要一环。面对全面从严治党新形势新任务，需要进一步用好用活警示教育这剂苦口利病、祛除陈疴的“醒脑良药”，让广大党员干部从身边人身边事中感受党纪国法的震慑作用，切实把“眼前的教训”转化为“心里的敬畏”，不断提高“免疫能力”，练就“金刚不坏之身”。

靶向施策，提升警示教育的精度。当下开展的警示教育中，不乏“一道菜”招待“百家客”的现象，用一部警示教育片、一套资料“大水漫灌”式警醒教育所有党员干部。这样的警示教育固然节省时间和精力，但效果将大打折扣，党员干部更多是秉持着看客心态，无法起到应有的震慑和预防功效。因此，警示教育切忌上下一般粗、左右一个样，避免警示案例模式化、趋同化问题，要做到有所区别，有所侧重，注重选取不同地区、行业、领域、系统典型案例，依据岗位特点分类别、分层级、分专题开展警示教育。尤其是对权力集中、资金密集、资源富集的领域和岗位要精准“画像”，量身定制教育课程，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，进一步增强适配度和针对性，教育警醒“看片人”莫做“片中人”。

正本清源，增强警示教育的深度。党员干部走上违纪违法的歧途，其中一个非常重要的原因就是自身理想信念崩塌，精神上“缺钙”，内部思想防线被突破了。警示教育要善于从党员干部违纪违法事实的共性中深入剖析思想根源，分析病灶成因，要透过现象看本质，把教育重点放在违纪违法问题产生的原因和破解类似问题的规律性探索上。要通过开展警示教育，消除党员干部价值观、政绩观上的错误思想根源，增强其纪律观念、强化其规矩意识，在对照检视中及时解决思想中的苗头性、倾向性问题，自觉拧紧思想“阀门”，增强内心约束，避免同样的问题发生在自己身上，真正做到在吃别人的“堑”中长自己的“智”。

丰富载体，拓宽警示教育的广度。在新兴媒体飞速发展的当下，警示教育不应局限于开几次大会、发几份典型案例材料。要充分利用新媒体传播面广、受众面多的优势，依托微信公众号、官方网站、短视频平台等途径，以微视频、微电影、公益广告、动漫等图文、影音形式，进行党纪法规解读和典型案例剖析，为党员干部送上多样化的警示教育“套餐”。利用新媒体平台进行警示教育，能够有效打破时间和空间的限制，以生动形象、易于传播的形式，使广大党员干部在“八小时”内外都能持续接受教育，进一步扩大警示教育的覆盖面和影响力，做到严于律己、时刻不松，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。

来源：云岭先锋 辜叙林

编辑：白歆 

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