转自：衢州日报

　　记者 郑理致 通讯员 魏明华 占秋霞 龚林瀚 文/摄

　　趣味运动、乐高拼搭、地面游戏……春季学期开学一周，衢州各县（市、区）义务教育阶段学校课间时间都从原来的10分钟延长到了15分钟。为了让学生度过这宝贵的15分钟，我市各中小学校各施解数，“玩”出了别样精彩，只为让孩子们更好地锻炼体魄，释放天性，培养兴趣。

　　增加短短5分钟 许多孩子大呼过瘾

　　2月26日上午10点40分，下课铃一响，龙游县下库小学的校园就热闹了起来。“老师，我想领一份3D小飞机材料包可以吗？”“快走，我们去打篮球。”……孩子们呼朋唤友，兴高采烈，纷纷选择自己感兴趣的游戏。

　　“我们学校从去年9月份就开始实行课间15分钟制度了，多了5分钟能更好地调整孩子们的学习节奏。”下库小学副校长饶璐琳告诉记者，学校在不改变学生在校总时长的基础上，对课程表作了调整，让每节课的下课时间全部从10分钟延长至15分钟。

　　为了让孩子们更好地享受课间快乐，学校想了好多办法。因为学校场地不够，于是学校根据不同年级学生身心发展特点，设计了篮球、足球、乒乓球、跳绳等多样化的体育活动，供不同年级学生进行差异化选择。同时组织课间操、集体跑操等，确保学生每天有足够的运动量，促进身体健康。学校还利用较长的课间时间组织孩子们在学校里的“云上农场”参与种植、浇水、除草等劳动，体验劳动的乐趣。

　　除此之外，学校还在课间开放了劳动、美术等学科教室，让爱好手工、绘画的孩子享受各自的快乐。“我们学校还采购了一批DIY地球仪、DIY纺车、3D飞机模型等科学材料包，感兴趣的孩子们可以自行领取拼搭。”饶璐琳介绍，这些手工材料包深受孩子喜爱，同学们把模型拼搭好之后统一在教室里摆放。在寒假前，学校特意举办了学生手工作品展览，并对优秀作品进行了积分奖励。这些活动在丰富学生课间生活的同时，也有效促进了同学们在观察能力、实践操作能力以及空间想象能力等方面的成长。

　　“课间增加短短5分钟，让许多孩子大呼过瘾。”饶璐琳高兴地说。

　　乐高墙涂鸦墙

　　成了热门“打卡地”

　　从去年11月份开始，衢江区峡川镇中心小学的乐高墙以及涂鸦墙成为了最受孩子欢迎的地方，特别是课间时间从10分钟延长至15分钟以后，这里更是成了孩子们的热门“打卡地”，许多时候孩子们都要排队等候。

　　“乐高墙太有意思了，每次课间我都会迫不及待地跑过来搭个作品。”一位四年级的小朋友兴奋地说，“我对乐高很感兴趣，但以前只有一些条件较好的幼儿园才有这样的乐高墙，没想到现在我在自己学校也能玩上。”

　　峡川镇中心小学寓教于乐，别出心裁地把搭建乐高积木同美术教育结合起来，让孩子们进行“美”日一创，为孩子们打造一个充满创意与挑战的课间乐园。乐高墙的旁边还开创了一面白板，学生们可以在白板上“美”日一画，尽情涂鸦。同时，学校还开设了“美”日一问区域，孩子或老师可以天马行空地把生活或学习中任何想问的问题写在上面，由其他同学或老师来作答，增添互动乐趣的同时，培养孩子爱提问、乐思考的思维品质。

　　“这些设计很受孩子的欢迎，既丰富了课间生活，也培养了他们的创新思维和动手能力。”校长祝燕芳说，15分钟的短暂时间，孩子们可以在这些场所释放学习压力，激发创造潜能。这个学期开始，学校还将开展自制体育运动器材评比。开展这项活动是想让孩子们在课间玩自己制作的运动器材，并对优秀作品进行全校推广，让孩子们在运动中享受快乐，健康成长。

　　“迷你运动会”

　　别有一番乐趣

　　“加油加油，轮胎别滚歪了！”2月26日上午课间时间，衢江区大洲镇中心小学被温暖的阳光唤醒。教学楼前的广场上，一片欢声笑语。这里，五年级的孩子们正在进行一场别开生面的“迷你运动会”，今天的比赛项目是滚轮胎比赛。随着哨声响起，参赛选手们迅速推动着轮胎向前滚动。选手们个个全神贯注，努力掌控着轮胎的方向和速度，奋力朝着终点冲去。赛道旁，同学们的加油声此起彼伏，老师们也纷纷为学生们呐喊助威，现场气氛十分热烈。

　　“今年开始实行课间15分钟后，有的同学说像过节一样快乐。”学校德育主任刘晓凤说，为了充分利用课间15分钟，学校组织开展了丰富多彩的趣味体育活动，让孩子们在短暂的休息时间里充分释放活力，享受运动的乐趣。

　　因为是农村学校，大洲镇中心小学设计课间活动内容时，把传统农耕元素与体育竞赛技巧进行融合，精心布设了多项妙趣横生且颇具挑战的比赛项目，让学生在课间参与。包括滚轮胎、扛大米、夹球跳接力赛等，孩子们对这些活动非常感兴趣，参与度很高，每项比赛的过程都是紧张激烈又充满乐趣。这些趣味活动不仅让孩子们在紧张的学习之余放松身心，还增强了班级凝聚力。

　　“为了方便阴雨天气孩子们也能体会到课间活动的乐趣，学校将继续创新课间活动形式。”刘晓凤说，下一步学校将提供华容道、魔方、魔尺等各种形状的益智玩具供学生玩，还将开展数学速算、逻辑推理等“思维挑战赛”等益智小游戏，锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，促进学生全面发展。

　　“让老师和同学们

　　一块享受课间快乐”

　　2月24日上午10点40分，钱江校区（衢州市第六实验学校）的小学部一年级教室走廊间十分热闹，同学们有的踢毽子，有的玩橡皮筋，还有的拿着小乐器正在进行合奏……孩子们各自放松着身心。

　　“我们学校是这个学期开始把课间时间从10分钟变成15分钟的，孩子们想做游戏、锻炼都可以，身体得到舒展，大脑也得到放松。”学校副校长宋小飞告诉记者，因为目前学校小学部只有一年级孩子，所以场地比较宽松，学校里的楼道、风雨连廊都是孩子们课间休息和活动的最佳空间。

　　为了让这15分钟能更有效地为孩子赋能，学校安排了老师带领孩子做远眺、眼保健操、拉伸操等健身运动，让老师和同学们一块享受课间快乐。学校还把师生共同享受课间快乐的情况列入班级考核，让老师和学生都能“动”起来。

　　“我们学校上午和下午两次大课间分别是30分钟，小课间是15分钟，再加上从去年9月份开始，保证学生每天一节体育课，学生在校体育活动时间已经超过两小时。”宋小飞说，之后，学校还会在每个班级开辟活动角，让孩子们的娱乐、运动器材有地方摆放，更好地享受童年的乐趣。