（来源：光明日报）

转自：光明日报

　　湖南农业大学始终坚守“务本崇实，以裕民生”的办学使命，深耕农科教育沃土。近年来，学校以科学家精神为灵魂，紧扣立德树人根本任务和强农兴农使命担当，将课程思政贯穿人才培养全过程，构建起具有农科特色的课程思政育人体系，为高等农业院校落实“三全育人”提供了实践样本。

精神铸魂：锚定课程思政育人根本

　　学校立足地方农业院校特色，将“躬耕田野、敢为人先”的精神作为课程思政核心内核，打造全方位精神浸润体系。建设袁隆平纪念园、袁隆平科学家精神展示馆等“湘农”特色思政教育基地，系统阐释科学家精神的时代意蕴，让学生在沉浸式体验中筑牢知农爱农根基。

　　依托袁隆平科学家精神研究中心、课程思政教学研究中心等平台，学校将精神引领融入教育教学各环节。开发《口述袁隆平》等实践教材，打造“追寻我心中的那一粒种子”音乐思政课，与湖南教育电视台共建“大国三农”思政课程与课程思政融合建设传播基地，形成“课堂教学+实践体验+文化浸润”的三维育人格局。在“县委书记开讲啦”、大学生“三下乡”等特色活动中，引导学生将个人理想融入乡村振兴大局，激发强农兴农的使命担当。

师资赋能：夯实课程思政实施支撑

　　学校以“人才工程”为抓手，构建“教学科研并重、创新创业融合、校内外一体”的卓越师资队伍，为课程思政落地提供核心支撑。发挥院士、教授领衔作用，成立跨学科高层次服务育人团队，实施“教授带课题下田、学生随项目实践”的科教融合育人模式，让教师在科研实践中提炼思政元素，实现“言传身教传精神、创新传导育新人”。

　　通过“内培+外引”双向发力，学校出台《1515人才培养计划》《神农学者》等系列政策，引育农业农村“本土精英”和“全球英才”。依托“神农学者创新团队”“神农名师教学团队”，深入实施“科教融合”“产教融汇”，提升教师将产业需求、科研成果转化为思政教学资源的能力。建立校院两级课程思政教学研究中心，推行马克思主义学院与其他专业学院“结对共建”策略，编撰课程思政案例集，常态化开展教学经验交流与培训，提升教师课程思政教学设计与实施能力。

产教融合：拓宽课程思政实践路径

　　学校紧扣“产教融合”“科教融汇”主线，将课程思政融入人才培养全链条，实现“知识传授、能力培养、价值塑造”有机统一。重构课程体系，横向衔接“专业建设—教研教改—教学竞赛—学科竞赛”，在通识教育中突出农科特色，在专业教育中增设交叉学科课程，在实践教育中开设“六求”素质拓展课程，将科学家精神、乡村振兴实践案例等深度融入课程内容，与湖南省茶业集团、金健种业等企业共建“茶学专题”“种子经营与管理”等88门行业需求课程与特色课程。

　　学校积极构建“校内实验室+校企合作单位+产业基地”三维实践教学协同模式，实施“边生产、边科研、边推广、边学习、边做社会调研、边做群众工作”的“六边”综合实习改革，让学生在田间地头锤炼意志品质、增强服务能力。依托科技小院、支农小队等平台，学校组织师生深入60余个县市开展合作育人，将“产业链需求—学科链响应—人才链供给—创新链攻坚”深度融合，把农业产业高质量发展中的思政元素转化为鲜活的教学内容，使课程思政从课堂延伸到乡村振兴一线。

　　经过多年深耕，湖南农业大学课程思政建设成效显著。学生知农爱农情怀深植于心，基层就业意愿持续提升，近3年毕业生60％以上从事“三农”相关工作，赴基层、西部就业毕业生比例达20％以上；学校连续13年获评全国“三下乡”社会实践活动优秀单位，涌现出“橘园CEO”周少军、“藏区电商先锋”索南才让等一批扎根基层的典型人物。未来，学校将继续深化课程思政改革，持续完善“人人有思政意识、课课有思政元素、学生有思政受益”的育人格局，为培养更多知农爱农、强农兴农的时代新人，助力乡村振兴与农业现代化建设贡献湘农力量。

（作者：马先锋 廖蓉 娄敏）